《温情马俊仁》

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温情马俊仁- 第10部分


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那人、那狗、那自尊啊(3)
作者因势利导:第二呢?  马俊仁说:狗有一大优点,就是争强好胜,有了这个优点,就特别便于训练。越是争强好胜的狗,越是好狗。运动员也一样,没有争强好胜之心,不能成为好运动员。选运动员不能光选体格、生理要素、能不能跑,还要特别注意选那些争强好胜心切的运动员。如果争强好胜心不够,你还要培养鼓励,要不难出成绩。教练争强好胜心不强也难成好教练。  作者知道马俊仁没有一二三四的习惯,讲话常常是兴之所至信马由缰,这时便立刻跟上话:第三呢?  马俊仁正想冲那边遛狗的吆喝什么,这时回了回神接着说:第三,就是犬各方面素质好。那些被人当宠物宠得有点退化的犬不说,只要是像模像样的犬,大多数都聪明,理解力强,记忆力强,敏感,嗅觉、听觉都比人强几十倍、上百倍。所以,犬特别好驯,它学习能力强。训运动员也一样,你不能光看他能跑、肺呼量大、跑完心肺恢复能力强,还要看他领会能力、学习能力怎么样。领会能力强的人,你指导他,他进步就快。  作者发现马俊仁在总结犬特点时连带上了人,很有意思。  这里已经讲到运动员的全面素质。  我又问:往下第四呢?  马俊仁说:真正好犬,比如藏獒,很凶猛,还吃苦耐劳。藏獒在高原上经常能几天不吃不喝,冰天雪地转移草场,耐力好。一个好运动员,平时可以腼腼腆腆少言寡语,可到了运动场上就要吃苦耐劳,跑得凶,跑起来一定不能当羔羊,要当藏獒。  作者问:第五点呢?  马俊仁说:是犬都有一个缺点,不说缺点也算一个特点,就是嫉妒心强,有点好虚荣。  作者笑了。  马俊仁说:我给你演示一下。这时我们已经来到了沙滩地上碾压出的遛狗跑道。七八个饲养员女孩一人牵着一条藏獒在跑。马俊仁叫停了一条黄獒,上去搂住它又摸又拍,獒伸着舌头边舔边摇着尾巴冲他亲热。马俊仁又叫住另一条藏獒,又是一通爱抚。这条还没被喜爱够的黄獒便冲另一条藏獒也冲马俊仁压低声吠了吠,而后,抻直了牵它的铁链,插到了马俊仁和那条藏獒之间。  马俊仁直起身哈哈笑了:看明白了吗?所以,做到一碗水端平特别重要。你喜欢这个,那个不高兴,你喜欢那个,这个不高兴,要想办法摆平。要是外来的犬,你对它表示了亲热,自家的犬更愤愤不平。当教练也一样,训一个运动员好办,训两个就得注意。当家长都要注意对孩子别偏心眼,偏一个肯定就伤另一个。你要同时训三五个、七八个、十几个、几十个孩子,那问题就大了。一定要想办法当好这个大家长,让哪个孩子也不受委屈。说来说去,当教练有一个本事最重要也最难学。  作者问:什么本事?  马俊仁一挥手:一个到处都用的本事。  作者刚要问,马俊仁却撇开话题,指着跑道上一条条如狮如虎跑过来的藏獒说:你看,它们跑得多棒。运动员就该多看看这些能跑的动物,看看它们的脚步落地、起步,多值得学习。我就讲究仿生学。  作者这时对一句旧话第三次重提:老马,如果不光让你办养殖场,还办一个狗的训练场,你怎么把它办成一流哇?  马俊仁说:我没有专门训练过狗,应该说是外行,对不对?  作者含笑看着马俊仁,等着他往下说。  马俊仁说:现在我想由不会到会把我的狗训练成一流,你说该怎么办?  作者沿着马俊仁的思路飞快地想着。  马俊仁一摊双手说道:很简单。还是我说过的话,首先要有世界眼光,对不对?你要冲世界一流驯狗的水平去。  作者一下明白了马俊仁思路:具体往下呢?  马俊仁说:简单得很,找几个一流的驯狗场,公安的、武警的、海关的、缉私的,打破头往里钻,一定看出个三长两短,先照葫芦画瓢学着驯,而后琢磨着怎么超过他们。三琢磨两琢磨,你就到一流水平上去了。  

那人、那狗、那自尊啊(4)
作者一边点头一边在心中做了概括。这就是马俊仁的思维方式,他从来是简单明了,直扑目标,一步登天。作者后来把马俊仁的这种方式命名为“直接法”。  对于现在还未成就的年轻教练和其他行业的年轻人,马俊仁的简单明了、直扑目标、先学习后琢磨再超越的“直接法”,该是不错的启示。  该特别注意马俊仁说过“要打破头往里钻”。  三  我们进到院子里,运动员正在吃早饭。我去餐厅看了看,两三桌男孩女孩见到马导的客人稍有些拘束。我笑着示意他们吃他们的饭。伙食应该说相当不错,很像一个像样宾馆里的自助早餐。当然都是东北风味。东北的大师傅,侍候的又是东北运动员,理应如此。  来到院子里,马俊仁正在教导刚才那个跑脱了藏獒的饲养员。  我便再一次问及有关驯狗的问题,希望马俊仁再发挥一下。  这里已经露出马俊仁运动训练学的许多端倪。  马俊仁说:驯狗和训人一样,第一条,要多表扬,要顺着它们争强好胜的心。狗做对了,立了功,一定要奖励它。这奖励分物质奖励、精神奖励,物质奖励就是给它好吃的,精神奖励你就要夸夸它、拍拍它、摸摸它。它明白人在表扬它,一定要表扬够。狗和人一样,想好好训练它,该表扬的少一次都不行。少一次,你教练就算是漏了一步。运动员眼光长远的时候,知道这是为自己跑。眼光短的时候,他其实在为教练跑,就和小学生一半在为家长上学一样。你夸不到位绝对不行。别看这些运动员十六七岁,你得顺着他们的心理去。  作者对他这样由犬及人、由人及犬地混为一谈颇觉有趣,接着提问系统化:你这讲的是顺,再往下讲。  马俊仁说:再往下讲,就是拧了。对狗也不能一味惯着哄着,做错了事,比如乱叫乱咬乱跑,就要批评,训它两声,罚它一下,比如关上它停遛一天两天,它都明白。罚要注意不能太轻,也不能太重,轻了不管用,成了挠痒痒,重了伤自尊心。  作者问:这你是讲了拧,往下呢?  马俊仁一听话还没完,想了想说:第二,就是一定注意不能无缘无故地批评训斥。狗很敏感,它没做错事,你训斥它,肯定就把它整坏了。  作者立刻将他的思路一二三四:刚才你讲了有关拧也就是批评的第二条,第三条呢?  马俊仁看了作者一眼:第三条?第三条就是你没表扬过的人,不能一上来就批评。对狗也一样,这狗被你表扬过了,跟你亲了,它做错事�
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