《雨落梧桐》

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雨落梧桐- 第3部分


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  “周——雨——桐”靳勇默念着雨桐的名字,在旁边赞了一句:“你的字写的真好,象男生写的字,刚劲、有力!”
  “谢谢!”对于别人对雨桐的字的赞美,雨桐每次听了都很受用,写得一手好字,这也是雨桐骄傲的资本之一。
  方宇在旁边催:“好了没?走了,走了!”边说边往外走。
  雨桐匆匆忙忙地抱起一摞书,笑看了靳勇一眼,对着教材室的老师说了声:“老师,我们走了!老师再见!”“嗯,好的好的,再见!”
  雨桐追着方宇出来了,方宇打趣说:“哟,出来了?我还以为你看见帅哥走不动路呢!”
  雨桐一听,气得想伸手打方宇,可是无奈腾不出手来,只得用声音来反击:“方——宇!”
  “呵呵呵呵,看把你急的!”方宇笑嘻嘻地看着雨桐,说着还故意把头凑过来瞧瞧。
  李曼在旁边看着热闹,也不插话,一直似笑非笑地看看方宇,又看看雨桐,她不明白这方宇为何对雨桐这般自来熟。
  雨桐也不吭声,不想解释,也无需解释,只管昂着头继续往前走。
  大家每人怀里都抱着一摞书,等爬到三楼,个个都已经气喘吁吁了。回到教室,雨桐和李曼又马不停蹄的把这些书发到了各位同学的手里,陈老师把课程表往墙上一贴,正式宣布:“明天就要开始上课了,大家抄一下课表,回家预习一下。”
  教室顿时一片哗然,“明天就上课了!”“不军训了?”“也不让我们缓几天!”……
  陈老师解释说:“我知道你们喜欢军训,可是军训多半是不可能了,我也想让你们缓一缓,可是高中课程实在太紧了,学校也不想让你们前松后紧,所以听从学校统一安排吧。”下面还是有些窃窃私语,唉,高中就是这样,连音乐、美术、书法这些副科都取消了,上主科的时间还不够呢,谁还能给你军训?为了改变命运的高考,不得不拼命三年,这是每个中国的高中生都必须面对的现实,谁都逃不开这样的命运。
  陈老师接着说:“下午两点半在教室集中,然后到阶梯教室开学前教育会。上午没什么事了,大家可以回去休息了,刚才指定的班委留一下,开个班委会。”
  代理班长雨桐、代理劳动委员陈宗华、代理学习委员张亚杰等等几个暂时指定的班委都留了下来,陈老师开始说:“大家刚从初中过来,思想和意识都还没有转变过来,没事,慢慢就适应了,虽然你们都是暂时指定的班委,不管以后能不能继续任职,我都希望你们都能够做好自己的工作,并且能够带领和影响其他同学。我现在布置一下工作:雨桐负责考勤,班上有什么事情和问题及时反映给我。”
  雨桐点点头:“好的!”
  “张亚杰,你主要是收发作业,了解各个科任老师的要求,和他们做好沟通和交流。”
  张亚杰点点头:“好的!”
  “陈宗华,你负责每天值日生的安排,和每周大扫除的安排,并督促同学们搞好卫生。”陈老师补充道:“值日生从明天就开始安排!”
  陈宗华也点点头:“好的,陈老师!”
  陈老师又交待了其他几个班委,结束时微笑地看着大家:“大家别太严肃,也别紧张,不要有什么压力,我是看了你们的个人档案,有所了解之后才指定的,相信你们有这个能力,好好干,有什么问题可以随时找我!好吧,散会!”
  下午两点半大家都准时到了班上,并集结成队伍向阶梯教室出发。来到阶梯教室,各班按照顺序由前往后坐,雨桐用目光寻找着自己班的座位,就在目光落下的那一刻,又碰上了那双深邃的眼睛,那双眼睛正看着自己,雨桐礼貌地对那双眼睛的主人点了点头。接下来的学前教育会,就是由学校的教导主任、年级组长、年级党委书记就这几年的高考形势、我校高考的整体状况、我们面临的压力、以及我们作为高一学生应该做好怎样的准备等等讲了一下午。结束时,所有人都感到一种莫名的压力,而所有人也都明白这种压力才刚刚开始。
  走出阶梯教室,午后的斜阳照射着湛蓝的天空,悠远而又沉静,让人的心情一下子豁然开朗。雨桐伸伸懒腰,看着舒服的蓝天,给自己打气:这就是新的生活,打起精神来!
  在接下来的两天里,同学们见识了各门课的科任老师,班主任陈老师上英语,年级组长上化学,物理、历史和地理的科任老师都是五十多岁的老头,语文和数学老师则要年轻很多。而雨桐最喜欢的就是语文老师和数学老师,语文老师极负才情和个性,数学老师则有朝气和活力。雨桐发现似乎大部分同学也和她一样,一上语文课和数学课,头都抬得特别高,眼睛都非常有神,耳朵都竖得很直,都生怕听漏每一个字,每个人都是一副认真专注的样子。
  雨桐就在这样的满腔热情中度过了第一个月,第一个月的学习让她感觉是轻松而又愉快的,而她代理班长的期限也到了,班会上同学们根据这个月代理班委们的表现重新选出了新的班委,雨桐没有辜负大家的信任,继续接任班长的职务。方宇由于在运动方面表现出了特别的天赋,大家都推举他当体育委员。可能大家都觉得文艺委员应该漂亮,所以李曼自然而然成了文艺委员。张亚杰被调整成为团支书,李辉接任他的学习委员的职务,其他班委没动,又补充了几个同学进来当各科课代表。
  等选举结果下来时,雨桐反而没有往日的轻松,当代理班长时雨桐觉得尽心就行,好与不好自有评说,大不了同学们改选其他人当班长。现在班长定下来了,没有特定的期限,干的好可能会赢得同学的尊重,大家会听从你的指挥,干不好则有可能惹来同学的非议,影响你的威信和魄力。同时也怕因为工作影响学习,所以雨桐觉得身上的担子一下子变重了,她这种心态上的变化反映在了脸上,表情略带沉重,没有一丝喜悦。
  同桌的李曼发现了雨桐的异样,悄声的问:“雨桐,怎么不高兴啊?”
  雨桐苦笑:“嗯,高兴不起来。”雨桐并没有解释原因,因为班主任陈老师正在讲台上讲话。而身后的方宇却细心地看到了这一幕。
  放学后雨桐推着自行车,缓慢地向校门外走着,情绪有些莫名的低落,这好像是开学以来第一次这样。叮铃铃,叮铃铃……有人在身后不停地按自行车铃,雨桐沉浸在自己的世界里,全然没有注意到身后的铃声。后边的人急了,开口喊:“周雨桐!”
  雨桐这才缓过神来,回头一看,是方宇!
  方宇三步作两步地赶了上来,推着自行车和雨桐并排走着。方宇笑嘻嘻地看着雨桐:“哟,怎么了,我们骄傲的小孔雀啥时候变成忧愁的小孔雀了?”
  雨桐懒得搭话,瞟了方宇一眼。
  方宇随即收起了笑容,若无其事地说:“你是不是不高兴了?因为当选了班长。”
  雨桐还是不支声,继续缓缓地向前走着。
  方宇也不在乎雨桐的态度:“你是不是觉得当了正式的班长有压力,怕干不好,同学议论有意见,也怕影响学习?”
  雨桐这才偏过头看看方宇,默认了方宇刚才的说法。
  方宇继续说:“其实这个事情,我觉得是你想多了。你不用管你是不是正式的班长,你就按照你以前的做法去做,按照你以前的态度去行事,你也不用管别人怎么看,怎么议论,不管谁来当班长都不可能做得十全十美,你只要尽心就行。”
  “至于会不会影响学习,这就要看你怎么对待,如果你把它当作一项负担,那它肯定会拖你的后腿,如果你把它当作前进的动力,那它势必会推进你的学习。”方宇推心置腹地说。
  雨桐静静地聆听着,默默地思考着。
  “什么事情都有它的两面性,你光看到它消极的负面,为什么没有看到它积极的正面呢?”方宇像在讲辩证法。
  方宇歪着脑袋,又开始笑嘻嘻的:“呵呵呵呵,看来你的政治没学好啊!”接着又补充道:“嗯,起码没有活学活用!”说话的同时,佯装出一副长者教导小辈的模样。
  刚才心里还挺感激方宇的雨桐,被方宇转瞬之间的变化气得瞪起眼睛,一只手用力够着打了一下方宇,方宇轻轻一闪,躲开了,脚一蹬自行车踏板,身子一跃,骑着自行车跑远了,留下了一串“哈哈哈哈”的嬉笑声。
  被方宇这么一逗,雨桐也经不住笑了起来,这个方宇平时虽然没个正经,但刚才他的一番话似乎很有道理,雨桐琢磨着,是啊,如果你把它当作负担,它就会给你压力,如果你把它当作是锻炼的机会,它只会促进你的学习,这就是事物的两面性。而这种学习锻炼的机会,不是人人都能拥有的。这么一想,雨桐的心情豁然开朗起来。
  

  ☆、第三章   暖心的荣誉

  在方宇的劝导下,雨桐又开始振作起精神迎接新的挑战。一个月后,陈老师在班会上宣布:“大家在新集体已经生活两个月了,外校外县的同学对新环境也应该熟悉了,我觉得咱们的班级活动也应该正常开展起来。我和语文老师商量了一下,准备搞一个演讲比赛,不限主题,每个小组出三个人参加比赛,总共12个人,设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖6名,也就是说每个参赛的同学都有奖励,所以我希望大家都能积极踊跃地参加,重在参与,展现自我!”陈老师稍微顿了一下,“时间安排在下周五的团队活动上进行,时间有点紧张,不过相信大家能顺利完成任务!”
  大家在下面议论纷纷,互相推举着。演讲对于雨桐并非难事,在初中时,雨桐就经常代表班级参加学校的演讲比赛,但是现在雨桐不想太出风头,不想那么张扬,不想像初中一样,因为自己的出色和优秀而被同学孤立,所以在一旁默默不出声。方宇的同桌王博戳戳李曼,一个劲地怂恿:“李曼�
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