文老师刚走，陈月又走上了讲台，“根据校团委指示，三阶段每班举行一次‘星期天补课利大于弊还是弊大于利’的分组讨论会。今晚晚自习可以不上。大家选两组对垒，我自告奋勇担任星期天补课弊大于利的辩方，下面再选一个利大于弊的辩方。”陈月不愧为陈月，干净利落爽快，干部，干部，干部就是要先干一步吗。
“卜维，你当不当。”植本捅了捅卜维，自从张杰走后，老师为了让他们互相促进，就让卜维和植本排到了一个桌了。卜维和植本也乐得这样，可以更加清楚地了解对手。
“不，我可不敢当，陈月是你姐，我敢得罪吗？她副班长挡一面，一会儿我告诉仕军，让他担一方，正还不能压副吗？”卜维笑笑说：“不过我也要当个队员，锻炼锻炼自己的口才，技不压身吗？你呢？”
“我，我也不知道。我也想参加一下，可参加那方呢？参加陈月那方吧，与你为敌，不好。参加你这方吧，又要与她对垒，我干脆不参加，乐得袖手旁观。”不过他心里很愿意参加陈月一方的，因为萧蓝、质清都在那方，他不愿驳了质清的面子。
“不参加怎么行，不要把事情看得那么严重。机会难得呀，你看人家陈月，请的清一色的娘子军。咱们也要打造一个男人帮，女人终究是斗不过男子汉大丈夫的。我看我们并肩作战好了，有我俩在，我保证咱们队赢……”卜维看来对这件事很热心，想要游说植本了。
“也好，咱男子汉团结起来，但愿能赢，不过负了也没啥，只不过一场游戏而已。”植本也不得不违心了，从内心讲，他希望陈月那个队能赢。
辩论会开始，一队是男队，一队是女队。看来男同学主张补课，女同学不主张补课了。女同学可能是好玩，可谁都知道，男同学星期天玩得比女同学要野得多。
“星期天补课，可以有效增加我们的学习时间，让我们学到更多东西，锻炼苦学苦干的精神。我那回都在星期天把一星期的学习总结一下，以确定下星期学习的目标。星期天这个转轨时段不能放松，要牢牢抓住。”卜维的男中音说的气势磅礴，掷地有声。
“我以为辩方对手说得不对。大家辛辛苦苦地学了一星期，头脑发涨，理应有个星期天，让大家轻松一下，活跃活跃大脑，也好再以新的姿态迎接下一轮的学习，学习不能靠死学，要做到以智取胜，以一反三。现在我们国家不也规定一周五天半工作制吗？为什么不把星期六和星期天也加上呢？请辩方对手回答。”质清反唇相讥，形势一片大好。
卜维毫不示弱“我们要具体问题具体分析，从实际出发，要知道，我们是在高三，高考距离今天还有100多天。我们干十几年，学了十几年为了什么，还不就是出人头地，一举成名让天下知吗。为了我们的光辉目标，我们吃点苦是应该的，没有苦上苦，难为人上人。星期天不补课，让我们逛大街、下馆子，我们的学习情绪怎么保持高涨。我们的学校也主张补课，难道说校领导都是蠢货。”卜维一席话说地气势雄浑，一泻千里，赢得一片掌声。
“大家静一下，辩方虽然说得很精彩。可我觉得他离题太远，今天我们的辩题是星期天补课的利弊观，可他讲的是我们学习目的和学校的规定。难道上学都是为了考大学吗，三百六十行，行行有能人，不考大学的伟人数不胜数，另外，学校的制度是制度，制度并不代表真理。学校为了追求升学率也不得己而为之，我们如果把学和玩的关系处理好，两者互相裨益，相得益彰，难道不能提高我们的学习成绩吗？老师讲的人家学校也不主张让学生痛痛快快地玩，不玩不中吗？还不一样为万人楷模，全区标兵吗？”陈月也说的豪气大发，巾帼不让须眉。
“我看不妥，咱们不玩还学不好，况玩乎。要知道时间和结果是成正比关系的，人家卜维天天学，成绩那回不是第一。看问题要实际点，星期天的课是要补的。不然你明天跑出去玩，你敢吗？”夏仕军以正压副，一幅盛气凌人的样子。
“星期天补课是有利有弊，因人而异，卜维天天学也不头疼，咱们大家能做到这一点吗。我们要好好利用星期天各自制定自己的学习计划，想放松一下也未尝不可，但是也不要偷懒，大家都不能出去，呆在教室里也同样可以放松吗，出去了见的事烦乱芜杂，难免不影响自己的心情，再想几天，琢磨个事。一星期又过去了。下星期又要与老师的进度衔接不了，整个大局就乱了。我看星期天补课还是利大于弊，至少不会一招不慎，全盘皆输，有个稳定的学习良好心态。”植本也不紧不慢，欲扬先抑，外似柔和，内含筋骨，话锋一转，优劣一目了然。
“我看不一定像辩方选手说的那样。既然在教室里学不进去，何苦再硬熬呢，出去玩一会儿，回来再学，效率也会更高，何乐而不为呢。”质清挺身而言，语语精炼，析理中肯，博得女生欢呼鹊起，质清粉洁的脸上露出了红晕，对植本不好意思地笑了。
“我看辩方的理由不足，在班里安下心来学，总会有所收获的，多学不了少学也是有的，即使看小说也可以提高语言功底，总比在外面瞎跑强……”卜维语言犀利，辩理慎密。
…………
男队最终还是战胜了女队。卜维说的话不错，他说的话在班里永远是对的，不服不中，成绩在那明摆着呢。明天的课还是要补的，照样没一个人敢缺席。说是说，学起来谁也不得半点松懈的。
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“今天咱讲大本（每年高考复习材料由苏大数学系编写的备考经典教辅）196页，在没讲课以前，我把在外学习的情况先说一说。”数学老师口快人爽，西装革履，一脸英气，满腹才华。
“他县的学生我看一般，有个基本定理就掌握不住，三垂线定理，逆定理咱们没人不会吧，不就是先初中后高中，先线线角后线面角吗？一目了然。他们竟然不会，真好笑。他们老师也不见得有甚高明之处，集合A=｛a；b；c……｝B=｛a；b；c……｝问从A到B的映射有几个，他还琢磨了大约有半堂时间。这还不小菜一碟，假设A中有m个元素，B中有n个元素，显然可知NA→B=nm。我们学生不差，老师也不差，而高考成绩为什么不如意。差就差在学校管理上。好，到此为止，不说了，我从不过问政治。现在咱们上课，看，黑板谁没擦干净，我得躬身劳动了。”于思鹏老师口吐幽默，妙语连珠，语言清新。同学们疲劳之感顿消，个个都佩服地望着黑板。
于老师是三年级才教三一班的。他是长踞高三高四不下，学校的教学骨干，地区拔尖人才。看到潇洒的于老师，植本不由想起前任陈老师来。
陈老师四五十岁，性气平和，为人忠厚，教学规矩，态度认真，字写的占一绝，做图板幅更是一高无人能比。不过他也有两大缺点：一是好吸烟，尤其是晚自习讲题时，班里烟雾升腾，比厨房里还呛人。另一个是口辞不敏捷，更没有于老师的幽默，还口头禅不断，这个那个得令人心烦。有一次张杰拿了一张纸在纸上作标志，一节课下来刺满了两大张白纸，据课下统计，陈老师这堂课说了“268”个“这个”，“209”个“嗯”。课后这件事在班里当笑料谈了近两个星期。夏仕军联合卜维登一班子人，冲到校长室，要求不撤换陈老师就停课。经过多方交涉，最后还是在三年级让于老师教三一班的数学。
上面于老师还在高声海讲，声音足可以传到百米开外。这也是于老师上课的一大特点，一大法宝，你想睡让你也睡不着，连蚊子也赶紧逃出去，恐怕被这罕见的声波损伤。
于老师的课讲完了，他50分钟的课40分钟宽宽松松地讲完了。他向来如此，留10分钟让学生整理笔记，加深记忆，巩固复习。在他执教以来，三一班数学有了突飞猛进的趋势，连上三大步，不能不叫人佩服于老师的能力。
“同学们，今天我给大家讲个真实的故事。在我从学校毕业的时候，学校组织我们到扶沟山区去搞社会调查。我看见当地的人都长得又黑又瘦的，衣服也露着肉，家里还只熬玉米粥喝，白面只是过节时才难得吃上几顿。我们见了可真心疼，我们是贫困县尚能顿顿吃上白面，可他们……”
于老师的眼眶湿润了，“我们把我们自己带的面包，饮料一包一包的都送给了当地老乡。同学们，你们说他们苦不苦，可是就是他们，供养了一批又一批的大学生，当时扶沟是省里有名的状元县。在那些艰苦的生活环境里，他们还能不屈不挠，考上大学。我们大家都是从农村来的，家庭条件虽不好，也不会像他们那样吧，我们有什么理由不好好学习，考上大学，为父母争光呢。但愿大家都能考上自己理想的学校，一个不留。”
大家听着，个个都握紧了拳头，暗暗下了他们的决心。
第二十九章 这就是我们的“好”老师！
第二十九章
“制度制度，能治住肚子就是好制度。”三级段段长从外县学习回来，深有感触地说了这句话。现在，他就要进行大刀阔斧的改革，也抓老师肚子问题了。
第一：实行签到制度。老师每天到三级段总办公室签到，前三名有奖。以月为单位每月统计一次，优胜者发额外补贴50元、30元、20元，后三名停发当月奖金。
第二：实行监督教学制度。教务处每节课，每个早晚自习的开始5分钟和最后5分钟分别到各班检查老师是否迟到和早退。每月按照课时多少发放奖金，全勤者给予奖励。
第三：实行评卷责任制，每次考试每位老师都要认真评批。改完后交到办公室由级段长审批。一份试卷一角钱，当场兑现，多劳多得，少劳少得，不劳不得。
第四：实�
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