猛虎嗅蔷薇- 第20部分

　　　　看到眼前的林楠，柳宛如猛得觉得自己似乎是老了许多，心境有些凄凉。

　　　　她把苍老的心境误认为是年龄的苍老了。

　　　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

　　　　出现在自己面前的沧海、巫山，虽然仍能让自己有揪心的感觉，但却丝毫不是欣喜。

　　　　在县政府机关做行政秘书锻炼出的职业素养，使宛如面对这种故人重逢的场面能够保持表面的平静。

　　　　尽管林楠看也不敢看自己一眼，宛如仍然神态自若地陪他唱完了这着歌。

　　　　一首情歌而已，只当是把里面的内容表演给大家听罢了。

　　　　难道看客们还会真的去体会其中的深意吗？

　　　　娱乐而已！

　　　　娱乐心情，娱乐自己，娱乐观众而已！

　　　　☆☆☆

　　　　三个人三种心态，故事会有三种结局吗？

　　　　同为局外人的你我，只有拭目以待了。
第二十一章　青葱岁月
　　　　第二十一章青葱岁月

　　　　联谊会上重逢柳宛如，是林楠此行最大的收获。

　　　　除此之外，那本厚厚的通讯录，对林楠来说，只不过只是件纪念品而已。

　　　　尽管里面记录了许多X县的名媛淑女的联系方式，可这些对于林楠来说，都没有丝毫的吸引力。

　　　　毕竟，他并不是一个懂得做戏的人。

　　　　所以，每段感情对林楠来说，都来得真挈而深刻，绝不是自己积累恋爱经验的筹码。

　　　　柳宛如的出现，让林楠不由得追忆起那段青葱岁月。

　　　　☆☆☆

　　　　青葱，绿油油而又充满生机的植物。

　　　　虽然有些辣手，却丝毫不影响它的醇美滋味。

　　　　这些特质正如林楠的高中时光，是那样的充满生机与活力，又是那样的令人难忘。

　　　　当年的红卫中学与林楠一样，正是意气风发的年纪。

　　　　能考入其中就读，不仅是林楠个人的荣耀，更是他们全家的喜悦。

　　　　一入红卫中学，林楠就凭着自己优异的成绩和俊朗的外表，赢得了老师和同学们的一致认同，当选为班长。

　　　　而那时的柳宛如，红红的小脸蛋、纤细的身影、柔软的声音都让人不由得对她产生一种怜爱的心理。

　　　　她的学习成绩也非常优异，被选为学习委员也在情理之中。

　　　　林楠与柳宛如在读初中时并不相熟，进入高中却成了同班同学，而且还都是班委，这在现在来说，一定会被认为有缘。

　　　　而当年的他们俩，在刚进高中那会儿，都很单纯，根本就没有想到会有后面的故事发生。

　　　　那时的他们都是青涩的苹果，进入高中也都怀有同样的理想，那就是努力学习，考上大学。

　　　　林楠擅长的是文史类学科，而柳宛如擅长的却是理科。

　　　　他们一个是班长，一个是学习委员，各有所长，互相欣赏，却少有沟通和交往。

　　　　在他们上高中的那个时期，高中生们可不象现在这样，一对一对的。

　　　　他们大部分都很羞涩，即使有一点点小小的感情萌芽，也是羞于启齿的。

　　　　更何况，林楠他们的班主任是以严厉出名的管老师（当年的管校长）。

　　　　管老师是当年红卫中学中，唯一的一位由历史教师出任班主任的特例。

　　　　他的师道，简而言之就是一句话：“严师出高徒。”

　　　　对于这一点，学生家长们都十分推崇。

　　　　在管老师任班主任的（一）班里，每个家长都签下军令状，表示绝对支持和配合老师的工作，自己的孩子若表现不佳，任管老师怎么责罚、打骂都毫无怨言。

　　　　有了家长们这帮铁杆支持者，（一）班的班风严谨，学生们循规蹈矩的情况，自然是不在话下。

　　　　更何况，当年的红卫中学是重点中学，校风严谨，学生们都是求知若渴，学习风气甚浓。

　　　　别说是男女生公开的谈恋爱，就是关于某某与某某好了，这样的流言都是不被允许的。

　　　　这些情况，在严格管制的（一）班里更是有过之，而无不及。

　　　　（一）班的女生中蓄短发的流海一律不许遮住眉毛，更不许带花花绿绿的发卡做装饰；留长发的一律要求梳成马尾辫，不许扎任何形式的花花朵朵。

　　　　男生则一律不许蓄长发。

　　　　男女生的着装一律要求“上浅下深”的颜色搭配，以示稳重。

　　　　在这样严苛的班规下，男女同学表面上是相敬如水，互不搭界。

　　　　但哪里有压迫，哪里就有反抗。

　　　　压迫越深，反抗就越强，这是成正比的。

　　　　管老师的严格管制，既然没能杜绝男、女生间互相流动的空气，自然也就阻挡不了年轻的心中产生的那种说不清、道不明的朦胧好感。

　　　　私下里，（一）班的学生中成双成对的这种情况，在全年级却是最多的。

　　　　当然，他们之间的交往只限于放学后，在管老师面前谁也不敢显露出任何的异常。

　　　　管老师对待学生的错误，处罚的方式很简单。

　　　　男生犯了错，轻则赏你几个“毛粟子”（用手指关节敲击头部），重则是扇耳光。

　　　　女生也是如此。只不过女生扇耳光时，管老师是用书代替手来执行。

　　　　除此之外，管老师还有高招：

　　　　犯了错的同学，得站在教室的最后一排“蹲马步”，而且蹲的时候必须双腿夹住教鞭。

　　　　若教鞭掉在地上，又得从头开始计时。

　　　　一般情况下，一蹲就得蹲上一节课的时间。

　　　　这可是既丢脸，又令人非常难受的体罚。

　　　　而在那个年代里，老师的权威是不容挑衅的，更不会有学生家长因为老师体罚了自己的孩子而上告。

　　　　家长们的态度只是支持、支持、再支持老师的工作。

　　　　☆☆☆

　　　　林楠和柳宛如都是很让老师和家长省心的学生。

　　　　他们从来都循规蹈矩、心无杂念，根本就没有想过会在求学期间发生感情纠葛。

　　　　可事情往往在人们不经意间发生，而且一旦发生，就会快速发展起来，其速度不是人力所能控制的。

　　　　在学生时代的恋情中，许多出双入对的人最初都是被动的。

　　　　因为学习的枯燥，课间休息时间往往是学生们最放松的时候，也是话题最多的时候。

　　　　在这些休息时间里，学生们会互传谁和谁怎样怎样、哪位老师和哪位老师怎样怎样、甚至哪位老师和谁怎样怎样之类的调侃。

　　　　起初，谁都会认为这是些玩笑话。

　　　　被开玩笑的主角们，最初也仅仅是不太好意思，有的人会去追打肇事者，而有的人对于这种莫虚有的传闻根本就不屑一顾，反正也不是真的，何必去斤斤计较了。

　　　　但玩笑开得多了，传播的时间久了以后，连当事人都会渐渐地迷糊起来，不由自主地被传闻牵着鼻子走了。

　　　　这样的情况，在许多学生情侣中很普遍，被人家说着说着，就走到一块儿了。

　　　　林楠和柳宛如也是这样，被动地开始他们的初恋的。

　　　　他们一个是班长，一个是学习委员，都是优秀又外型靓丽的人，自然是流言首当其冲的攻击对象。

　　　　而且那些乱开玩笑的人，想象力真的不能不说是丰富。

　　　　对于林楠他们俩，不管什么场合、不管多么正当的理由在一块，哪怕只是说上几句话，也能被流言蒙上暧昧的色彩。

　　　　最初他们俩都很反感这些乱开的玩笑。

　　　　柳宛如是一副含羞带怒的委屈模样。

　　　　而林楠则是置之不理。

　　　　他们都相信身正不怕影子歪，莫须有的事情根本就不需要解释。

　　　　可是，被人家议论得多了，他们俩难免都有委屈。

　　　　而这种委屈，除了当事人之外，旁人是很难有切肤之感的。

　　　　所以，慢慢地，他们为了被取笑的事情而交谈的次数多了起来。

　　　　交谈中，柳宛如觉得林楠是最理解自己的人。

　　　　而林楠也觉得柳宛如不仅人长得美，心思更是出奇的细密，实在是一朵美丽的“解语花”。

　　　　就这样，在不知不觉中，他们俩人互生好感，私下里的交往也变得密切起来。

　　　　而这些，起初并没有引起他们的警惕。

　　　　他们只是觉得有了彼此的互相关照，不仅学习成绩提高得更快，自己的心情也变得越来越愉快了。

　　　　☆☆☆

　　　　在不知不觉中，爱的种子已经在他们俩人心中萌芽了。
第二十二章　敲山震虎
　　　　第二十二章敲山震虎

　　　　林楠与柳宛如的感情发展，自然瞒不过好事者的眼睛。

　　　　班里连这样一对优秀的人，也跌入感情的漩涡，其他人还有什么好犹豫的。

　　　　至多不过是被管老师抓到，大家一块受罚而已。

　　　　天塌下来，有好学生顶着，怕什么？

　　　　所以，林楠和柳宛如他们俩自以为隐蔽的举动，对班上其他男、女生们的感情发展，起到了推波助澜的作用。

　　　　虽然这一点，他俩都不肯承认，但在心中也颇有些得意。

　　　　大家各得其乐，倒也相安无事。

　　　　只是人与人之间若有了微妙的感情，就算双方隐藏得再深，他们的言行、举止都会有所异常。

　　　　不过，这当然是旁观者清了。

　　　　自从与林楠开始交往后，不论柳宛如有什么需要同学帮忙的事情，大家都很自觉地让林楠上，而林楠也觉得自己理所当然应该去做这些事。

　　　　殊不知，这样的举动往往会泄露他们的心事，暴露他们的秘密。

　　　　而管老师则是一位非常擅长于抓住蛛丝马迹的人。

　　　　他自然渐渐地看出林楠他们的反常了。

　　　　从林楠闪亮的目光、柳宛如经常红扑扑又漾满喜悦的面孔，其中的故事不言自明。

　　　　自己的得意门生居然在自己的眼皮底下，做出这种越矩的行为。依着管老师的脾气，他对此绝不会置若罔闻。

　　　　但据他所观察，林楠他们也不过是互生好感罢了，并没有什么实质性的越矩行为。