纳橇碇稚杓啤Ｕ馐俏姨致畚侍獾囊桓銮疤帷Ｈツ旯煳以诒本┮桓鲋醒Ы补巍Ｑ卜浅Ｇ捉业模液退橇模翘竿碌敝校腋械剿呛臀以诔啥技娴难耆辉诟龅荡紊稀Ｃ钦娴氖鞘右胺浅？摹Ｒ擦牡搅怂降摹ㄔ缌怠āＫ呛芡槟切┨盖樗蛋耐В醯盟呛芸闪Ｒ桓鋈苏驹谑裁吹胤剑夂苤匾桓叨炔煌愕氖右熬筒幌唷Ｎ揖鸵忻扛鐾В胍幌耄颐堑秸飧霭嗌侠醋鍪裁吹模�
现在我们假设青春期如果遇到所谓〃早恋〃应该怎么办？有同学可能回说，李老师，你说这是什么意思，是不是怀疑某某同学？我说在一个班上，如果充斥着你说我我说你的东西，如大家都热衷于议论别人或者说悄悄传谁谁爱上谁了，这个班的风气会非常糟糕！比如老关某某同学与某某同学交谈的频率或者说他又看了她多少眼，笑过多少次等等，这是非常糟糕的。然，你要说这些同学有恶意吗？我看没有。但是我说过一个话，每一个同学都是环境一部分，你怎么给别人一个环境？如果一个班你议论我我议论你，那不可能有学风的。我这是说周围同学。再说被议论的同学，有两种情况，一是根本就是很正常的交往，却被别人会，或者说是被开玩笑。在我看来，有些玩笑是不能开的。我举过例子，幼儿园的同学递一个纸巾给另个同学，他揩了就走。我还说，哪个女同事给李老师递一个纸巾，李老师也用就走。但在我们这个环境中，在我们这个年龄，有的同学可能就因为某某与某某说了一句话眨眨眼睛之类，不好。有些玩笑，幼儿园的小朋友和大人都可以开，无所谓，但这个年龄开。另外一方面，果真有这事，真以为自己就爱上谁了，这可要谨慎。我们如何给周围同学留下一个好的印象。我昨天讲了，男同学应该给女同学留下一个豁达的印象。女同学也应矜持，自尊。我在十多前写过一篇文章，有一个甘肃的同学问我，我可不可以交一个没有丝毫爱情色彩的异性朋友，我给他回信专门谈了爱情与友情各自的特点。我是这样写的－－
友谊不等于是爱情，但友谊可以成为爱情的桥梁。爱情是一种特殊的友情，其特殊性表：
1．友情无须顾及性别，而爱情的对象却只能是异性。男同学或女同学都会有自己所编
织的友情之网，都能从同学身上获得友情。但是，如果某两位异性同学交往过分与亲密，其
友谊可能成为萌发爱情的种子。
2．友情以理解为前提，以互相帮助为特征；而爱情却以性爱为基础，以互相结合为目
的。这就是说，爱情是与性欲联系在一起的。从生理上说，爱情追求的目标之一正是性欲的
满足。而纯粹的友情则没有一丝性欲的因素。
3．友人之间彼此尊重，互相切磋，长短优劣，一目了然；恋人之间却彼此掩饰，互相
美化，〃美好〃形象未必真实。友谊的最高境界是真诚，因此，它不需要任何装饰与隐瞒
。而热恋中的青年往往情不自禁地把自己美好的一面展示给对方，同时不由自主地把对方理
想化。
4．友人之间保持相对独立，恋人之间却追求彼此依附。只要真诚相待，哪怕是性格不
同，年龄不同，也可以结下深厚情谊，而不必各方面都强求一致。但是，两人一旦建立恋爱
关系，便有可能培养共同的志趣、爱好、而且必然如胶似漆，形影不离。
5．友谊是开放的系统，具有广泛的包容性；而爱情却是封闭的系统，具有强烈的排他
性。友谊是广泛的交往，可以在集体中，公开场合进行；而爱情具有专一性，排他性，游离
于集体，往往是单独在一起进行。因此，友谊贵在博爱，而爱情贵在钟爱。
6．友情立足于现实，以信赖为基础，总是具有充实感；而爱情却着眼于未来，以期待
作支撑，始终呈现梦幻感。一个人在不同时期会有不同的朋友，但真正理想的爱情却是〃白
头到老〃，因此，恋人们往往怕失去对方，并喜欢憧憬未来。
以上六点特殊性也可以说是友谊与爱情的区别之所在。
我觉得我们现在知道这些有好处。现在初二有一个同学很糊涂的，她班主任给我讲，她说什么也不听，她觉得自己的感情很〃纯真〃很〃可贵〃。这个女同学还不到14岁，在网上认识唐山的大学生，这个大学生20多岁岁。这个女生有一段时间晚上一看生活老师没有管，就溜出去打电话，一打就是一个小时，后来老师知道了，就劝她，但她不听。成绩一塌糊涂。女生给老师说，这个大学生是很爱我的。我说你给这个同学说，她觉得自己是很伟大的，很爱对方，觉得很可贵。你们看，一个人一旦陷入迷幻状态，是很可怕的。我说这个大学生不德的，这个大学生明知对方14岁，还要如此，即使爱，也应该为对方着想。问题在于我们这个女生居然为之陶醉。
一个人要寻求一种尊严，靠什么？我原来给你们讲过，李晴雁初三的时候，就有男生给她写。我们设想初三的时候，她收到男同学的信，她很陶醉，说，如果在中学时代能够享受到爱情，好啊。如果这样的话，我想我们该怎样评价这种感情，都不用多说了。有同学说，种情况是不是要影响学习？（学生议论，有的说要影响，有的说不会影响）有中学生曾经搞过一个调，在一百对所谓中学生恋爱的人当中，真正成绩好的只有几个人。任何事情确实例外。任何一规律都可以找出例外，还不要说影响学习，我们还可以找出促进学习的例子。就像韩寒一样，他的书流行的时候，有同学问，李老师，我们可以像韩寒一样，我说可以，要你有这种才能。要问，百分之几的机率，你有把握吗？中学生谈恋爱也是如此，何必去冒这个险呢？
下来说我吧。我中学时代没什么可谈的。无非是帮别人写写封面的。（学生笑）这是我最值回忆的，更不用说有人送纸巾给我。没有的。（学生笑）但是我在下乡的时候做知青，按道那时候完全成人了，应该是到了谈婚论嫁的年龄。当时我们知青有三十多个人，谈恋爱的多，现在回想起来，我十分理解他们。我当时没有谈恋爱，不是没机会，而是因为，第一，如果在农村里谈了恋爱，成了家，很可能就调不出去了。第二，那时已经粉碎了四人帮，真是觉得国家可能要大变。我觉得很可能以后还会有变化的一天，当然我没有想到某年某日会恢复考，但我很刻苦，读书。那时候农场里办的板报，从撰稿到排板都是我。知青们都道我性格爱好就是这样。我那时候真觉得他们书读得太少。后来恢复高考的时候我不想去，由于家庭关系。知青朋友都来劝我，他们有一句话：李镇西啊，如果你不去，我们都不敢。后来有一个农民也说，你去，一定要拼一拼呀。七七年十一月七日，那天我准备高考。那时我们公社多人去考试了，只有我一个考上了，那时轰动全乡。后来我走了以后有知青给我写信，说你很早就看得很远了。现在知青聚会，没有人不觉得我在事业是最成功的人之一。
我们现在到底应该做什么？这是我今天反复问同学或者说要同学们思考的问题。李老师会尊一个同学的，但是，我越是喜欢你们，就越觉得对你们有一种责任。你们这一批学生是我所教的学生中第一次和我女儿一般大的，因此我第一次下意识地把你们当作我的孩子。比如叫鑫同学出去，用手搂着他的肩膀，这是我对女儿的下意识动作，又比如那天我找杨晓梅谈心也是这个动作，我还说杨晓梅你怎么不多长些肉啊，这完全是对我女儿的口吻。
在快下课的时候，我对同学们说：〃你们有没有同学本周末看过我的班主任日记？〃
余鑫、王楠楠等同学都说看过。
我说：〃以前我征求大家的意见，问李老师写大家的时候用真名还是假名，你们都说用真名。现在我觉得我还是应该用假名。〃
同学们说：〃就用真名！〃
我说：〃这是我的文章，我不用征求你们的意见，这和民主不民主没有关系的，呵呵！我就用假名。我给你们每一个同学都取一个假名吧！〃
余鑫说：〃那我就叫万同吧！呵呵！〃
我突然想到，何不让学生自己给自己取一个名字呢？于是便说：〃要不你们自己取吧！每个自己取一个名字，这名字一定要非常像真名字。比如假如你现在的名字是跟父亲姓，你现在取的名字可以用你母亲的的姓。这样，你们先想一想，我回来后你们告诉我。〃
下课后，我把余鑫叫到教室外面：〃你看了网上我写的班主任日记？〃
他说：〃是我妈妈先看的。那天晚上，妈妈看了一个通宵。第二天便叫我也看。〃
我问：〃李老师写了你，你有意见吗？〃
他笑了：〃没有意见。〃
然后我又勉励他半期考试争取考好，然后又问他运动会有没有比赛项目，他说有投篮比赛。有把握吗？他说没有时间练习。
我说那你这几天就抽空练练嘛，他又笑了，很纯真。
余鑫刚走，李运走了过来：〃李老师，我来给你悔罪！〃
我说：〃悔罪？那我成上帝了。呵呵！忏悔吧！〃
他说：〃我今天又忘记带随笔本了，我以为你今天就出差，不来学校了呢！所以就没有带。绝对是写了的。〃
我说：〃我相信你不会撒谎的。呵呵！但希望你以后尽量不要忘记了。好吗？〃
他说好的，同时也笑了，也很纯真。（李老师：
您好！
跟您一样，我也有给学生见面礼的爱好，下面是我给学生第一节课的见面礼 。 不足之处，教，不胜感激。
同学们：
大家好！我叫xxx
从今天起我就是你们的数学老师了。看看在座的是否有老朋友？（请举手）这么说各位都是新朋友了。能结识新朋友我非常的开心，不管新朋老友，从此刻起我们都是good friends！所大家在学习上有什么困难请随时找，当然在其它方面需要帮助的，我也会义不容辞的。
我的电话：xxxxxx call：xxxxxxxxxx
我希望：我�