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她高兴地看到，在科学界『妇』女们已经有了比她青年时代更多的机会；但是除了需要有法律上的保证以外，还必须突破遗留下来的旧有观念。不过，这些小小的进步已经让丽塔·莱维一蒙塔尔奇尼感到乐观：〃我们知道，遗传曾决定远古社会的命运，从这一点来说，两条x染『色』体就是『妇』女的命运，它跨越了无尽的世代，不问是贤是愚，更不管个人的爱好和感情。但是现在，通向自由的大门已经敞开。而我，那个在青年时代曾站在关闭的大门前面求索的我，满怀深情地看着我那千千万万年轻的姐妹已经踏上了那条曾经对我们封闭的道路。
成功人士 第2章 物理学奖（1）
玛丽·居里出生日期1967年11月7日获奖年度1903年1911年获诺贝尔化学奖。
在此只讲述其物理学方面的成就。
1902年，巴黎一个寒冷的夜，居里夫人给5岁的女儿伊伦洗了澡，哄她睡着了，她亲了亲女儿的脸，然后蹑手蹑脚地下了楼。她拿起针线，想把已经缝了一半的女儿的围裙缝完，但又突然把它放下了，站起来准备去穿衣。丈夫比埃尔·居里看到妻子的举动，马上心领神会，他也起身穿上了衣服。夫『妇』俩一起步入漆黑的夜中，寒冷使他们不由自主地加快了脚步，两人一起来到了那间破旧的棚屋。比埃尔打开门，习惯『性』地伸手去开灯，但居里夫人突然急切地说：〃别开灯，瞧！〃黑暗中，他们用了成吨的矿渣、经过几万次的提炼才取得的十分之一克纯镭正发出柔和的蓝光，太美了！夫『妇』俩『摸』索着走到凳子前坐下来，他们紧紧地依偎在一起，谁也不说话，此刻，时问仿佛凝固了。他们深情地久久地凝视着这美丽的蓝光，这是他们奋斗了近1400个日日夜夜换来的心血和智慧的结晶啊！如今，一切的辛劳、一切的努力都没有白费，他们从来没觉得生命像此刻这么充实过。人类历史上一个崭新的时代……原子时代就在这样一个平常的夜晚来临了，这是永远值得纪念的一个夜晚。
初『露』锋芒
居里夫人出生于波兰华沙一个教师家庭，原名叫玛丽·斯可多罗夫斯卡。那时的波兰处于俄国沙皇的殖民统治之下，最好的教育和最好的工作一般都属于俄国人，但由于父亲毕业于俄国彼得堡大学，因此沙皇『政府』允许这个他们〃教育〃出来的人在华沙一所公立大学预科学校担任数学和物理教师。母亲则担任一所女子学校的校长，但在玛丽刚1岁时就因疾病及要照顾5个孩子母亲辞去了工作。由于父母那是教师，这使玛丽和她的哥哥姐姐能比一般的波兰人更便利地接受教育。
玛丽从小就是一个好奇心极强的孩子，并且记忆力超人。在她刚刚4岁时，她就爱凑在念书的哥哥姐姐旁边好奇地观看。7岁的二姐布罗妮雅觉得妹妹很好玩，就用纸板剪的字母拼成字教妹妹读写，没想到，小玛丽学得还真快，她不仅学会了字母和拼读，而且很快就能阅读姐姐的课本了。一大，父母让布罗妮雅念念刚学过的课文，还没读熟的布罗妮雅念得结结巴巴的，这时，站在一旁的小玛丽突然将姐姐手里的书拿了过来，熟练地将整篇课文念了下来。这让父母大吃一惊，他们怎么也没想到还没被教过、年仅4岁的小玛丽已经如此精进了。父母意识到了小女儿的不同一般，从此对她格外关注。
不久，父亲就注意到小玛丽的一个特殊兴趣：她总爱踮起稚嫩的脚尖。伸长脖子往他书房中的架子上看（那上面有父亲教课用的一些瓶瓶罐罐和仪器），但看完后却并不向父亲提问什么。父亲猜想玛丽的小脑袋瓜一定是想通过自己的努力寻找答案，这些瓶瓶罐罐为什么要摆在书架上而不象别的瓶瓶罐罐那样摆到厨房去？那个怪模怪样的东西又是什么？但这些东西显然有点超出了她的想象能力。有一大，玛丽终于憋不住好奇地问父亲：〃爸爸，那是什么东西呀？〃父亲慈爱地『摸』了『摸』她的小脑袋瓜，告诉她那是物理仪器。〃物理仪器？〃小玛丽头一次听说这个〃新〃名词，〃它们是干什么用的呀？〃父亲说：〃做实验。〃当时的父亲和玛丽本人都绝不会想到以后她将一辈子与物理仪器和实验为伍。
在殖民统治下求生存
玛丽6岁那年，发生了两件大事一件是父亲由于不肯顺从地做沙皇的臣民，被解除了教职、减薪，并收回了住房，这使玛丽一家的生活陡然陷入了困境。为了与贫穷作战，父亲在家收了几个寄宿生，从此家无宁日。不过，这倒使玛丽练就了一身在嘈杂的环境中专心致志看书的过硬本领。玛丽的姐姐和几个寄宿生曾就玛丽的专心问题做过一次〃试验〃，她们在正埋头看书的玛丽身旁又唱又跳又叫，但玛丽却像聋了似的没反应，仍旧看她的书，于是姐姐等又在她身旁架起了一堆凳子，只要玛丽稍微一动，凳子就会倒塌，但专心看书的玛丽全然没有发现她们的〃阴谋〃；当她终于看累了从座位上站起来想走走的时候，周围的凳于轰然倒塌，有一张还砸到了她的胳膊上。大家以为她一定会很生气，没想到玛丽『揉』了『揉』被砸疼的胳膊，说了句〃没劲！〃就换个地方看书去了。看来，玛丽惊人的记忆力和智力实际上是和她学习时的绝对专心是分不开的，而她日后的成功也是和她无论干什么事情都专心致志密不可分的。
另一件事是玛丽的入学，这使她成为她们班上年龄最小个子最矮但成绩却是最好的一个，但这种优势却给她带来了一些不愉快的经历。由于她的突出，老师很以她为荣，因此每逢有人前来参观，小玛丽总会被叫到讲台前朗诵课本，天生胆小的玛丽常常为此困窘。玛丽从小就不喜欢抛头『露』面，成年之后也是如此，她是属于那种心甘情愿不求名不求利默默奉献的人。但所有的困窘都比不上一次痛苦的经历。
沙皇俄国对波兰实行的是残酷的〃三光〃政策：语言光、历史光、波兰光。他们不准老师用波兰语讲课，不准讲授波兰的历史和文化，企图计波十忘掉过去，永远地从属于自己。在小玛丽所属的学校中，一位老师出于爱国热忱，经常偷偷地用波兰语给学生讲课。如果突然响起了两长两短的警铃声，这是事先和看门人约好的信号，也就是说，沙皇的督学马上就要来检查了。学生们赶紧将波兰语的书本藏起来，在桌上摆上针线，装做在上手工课。有一次，沙皇的督学突然来检查，老师和学牛们刚刚准备完毕，督学就走进了教室。他们用怀疑的目光扫来扫去，又掀开桌盖看了看，竞然没有找到破绽。但督学并不想就此罢休，就让老师叫一名学生到讲台前背诵一下祈祷文。听到这一命令，玛丽的心里咯噔一下，她知道自己很难幸免。果然，老师点了她的名，她无可奈何地走上讲台，用流利的俄文熟练地背诵了那篇祈祷文，这对她并不难。
〃按顺序说出自撒林二世以来，统治神圣的俄罗斯的沙皇！〃督学紧『逼』道。
玛丽答得准确无误……最后，督学问道：〃谁统治我们？〃
听到这个问题，台上台下的空气骤然紧张，老师和同学都紧张地盯着玛丽。人人心里都很明白：如果玛丽答得稍有差错的话，那么一场灭顶之灾很快就会来临，不仅是玛丽自己，就连老师、同学，还有家人都得一起遭灾。这一招真是太狠毒了，玛丽别无选择，她只能回答：〃亚历山大二世陛下，所有俄国人的沙皇。〃
督学终于走了，老师感激地吻了一下玛丽的额头。玛丽的眼泪夺眶而出，再也没有比这更屈辱的事了！
这件事对玛丽幼小的心灵是一个不小的伤害，但她把痛苦埋在了心底，开始拼命地学习。因为只有在学习中，才能找到真正的快乐，也才能让她暂时忘却屈辱。在学习过程中，她开始模糊地意识到：也许知识能让她为多灾多难的祖国干点什么。
除了殖民统治的压抑之外，玛丽还接连遭受了失去亲人的痛苦。第一个离开她的是一直代替多病的母亲照顾她的大姐，那一年她9岁，大姐14岁。两年后，长期患肺病的母亲也离她而去。没有了妈妈，没有了像妈妈一样的姐姐，玛丽度过了她人生中第一段最抑郁最痛苦的时期（后来丈夫因车祸突然去世使她步人人生中的第二段最痛苦的时期）但从此以后，玛丽学会了自己照顾自己，学会了独立自主，也学会了坚强。
〃弱者坐待良机，强者制造时机〃
1883年6月12日，玛丽以极其优异的成绩从中学毕业了，她获得了金质奖章。这是一件值得高兴的事，但玛丽却怎么也高兴不起来，因为在殖民统治下的波兰，女子中学毕业后就无法再接受高等教育，前面她已经没有路可走了，所有大学的校门对她们都是关着的。当然，如果有钱的话，可以到国外去深造，但对于贫穷的玛丽一家来说，这只是一个美好的愿望罢了。前途的堵塞，使一直渴望上大学的玛丽心情灰暗到了极点。
看着女儿沮丧的神情，父亲的心里非常不好受，他知道女儿的志向，但他微薄的薪水无论如何也支付不起这笔出国学习的费用。为了让女儿重新振作起来，他拿出了本就不多的一笔钱，把女儿送到了乡下亲戚家。临别前，父亲对她说：〃好好休息，尽情享受生活，然后蹦蹦跳跳地回来。〃
在远离市区的乡下，没有了沙皇的监视，没有了学习和生活的压力，也没有了嘈杂的一切。生活是自由的，空气是新鲜的，呼吸是畅快的，玛丽的心情得到了最大限度的放松。这是她有生以来度过的最愉快的一段时光，也是她一生中度过的最轻松的一年。后来，每当有什么个顺心或工作太累时，她都会重返大自然，在大自然广袤静谧的怀抱中彻底地放松自己，并从中获取新的力量，然后重新回到研究中。可以说，大