作者：于青 宏中
内容简介： 蒙巴顿戎马生涯 50 年，在其一生中能取得辉煌的业绩和成功，首先是与第二次世界大战反法西斯战争这一正义的时代背景分不开的；其次最重要的是他有坚定不移的奋斗目标和矢志不渝的敬业精神。〃
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世界历史名人丛书：蒙巴顿 前言
路易斯·蒙巴顿是第二次世界大战反法西斯同盟中一位杰出的英国将领。
1900年6月25日，蒙巴顿出生在英国温莎的王室家庭。父亲路易斯亲王原来是德国王室成员，少年时放弃德国国籍，参加英国皇家海军；经过不懈的努力和奋斗，最终担任了皇家海军参谋长兼第一海务大臣。由于受到父亲的熏陶，蒙巴顿自小向往海军事业，13岁那年便进入了皇家海军学校。从军校毕业后，蒙巴顿先后在许多战列舰上任职，曾出任“勇敢”号、“凯利”号驱逐舰的舰长。
1941年10月，英国首相兼国防大臣丘吉尔任命蒙巴顿为联合作战总部负责人，为进攻欧洲的两栖登陆作战作准备。1942年3月，蒙巴顿被授予海、陆、空三栖中将军衔。
1943年8月，美英首脑在魁北克会议上决定：组建东南亚盟军司令部并由蒙巴顿出任最高司令，统一指挥盟军的作战行动，其主要作战方向是被日军占领的缅甸。1944年初，日军驻缅方面军先后对若开和英帕尔地区发动进攻，蒙巴顿准备充分，指挥得当，使战局转危为安，并取得这两次战役的重大胜利。1944年底，蒙巴顿又不失时机地制定盟军反攻缅甸计划。英印军队突袭敏铁拉、夺取曼德勒，最后于1945年5月收复了仰光。1945年9月，蒙巴顿在新加坡接受东南亚日军的投降。
战争结束后，他被英王加封为“缅甸蒙巴顿伯爵”。1947年3月出任印度总督，他提出了关于印度独立的“蒙巴顿方案”，从而导致印巴分治及其两国为一些遗留问题的长期纠纷。1948年蒙巴顿返回英国海军任职。先后担任英国地中海舰队第一巡洋舰队司令、第四海务大臣及地中海舰队总司令等职。1955年，蒙巴顿出任英国海军参谋长兼第一海务大臣，这正是他父亲蒙辱被迫辞去的职务。1956年，蒙巴顿晋升为海军元帅。1959年，蒙巴顿又升任国防参谋长和参谋长委员会『主席』，任内积极推行英军改革计划，重建了一个统一的、有权威的国防部。1965年，蒙巴顿退出现役，但仍积极参与各项公共事务。1979年，蒙巴顿不幸被爱尔兰共和军暗杀。
蒙巴顿戎马生涯50年，在其一生中能取得辉煌的业绩和成功，首先是与第二次世界大战反法西斯战争这一正义的时代背景分不开的；其次最重要的是他有坚定不移的奋斗目标和矢志不渝的敬业精神。从入海军学校的那一天起，他就决心将自己的毕生贡献给海军事业，并为实现自己的理想而不懈地努力，其勤奋、刻苦程度是其他王室子弟所无法做到的。在人生的道路上，他的理想多次被打断，如几次被调离海军事业、制定的作战计划屡遭抛弃，他也因此而苦闷和烦恼，但总是能顾全大局，接受现实，从未因不合自己的心愿而消沉过。
在军事指挥上，蒙巴顿总是积极主动地根据条件制定作战计划；注意分工合作，发挥将领们的各自特长；他能放下架子，深入到部队士兵中去，同部属会面、交谈，从而极大地鼓舞了士气；在作战实施过程中，他能突破常规，注重出其不意，攻其不备，并特别重视部队的后勤补给。这些都为取得东南亚战场几次重大战役的胜利，起了极为重要的作用。
这部通俗的小册子扼要介绍了蒙巴顿一生的主要事件和重大业绩，而非全部。但通过本书，青少年朋友可以对蒙巴顿这位著名将领有一个基本而客观的了解，进而对全面认识第二次世界大战这段历史有所帮助。本书在编写过程中，得到了崔杰、吴华、王明亮等同志的大力支持和帮助，在此谨表谢意。书稿仓促完成，更由于编者水平所限，缺点、错误难免，敬请读者指正。
于青宏中
1995年6月于北京
世界历史名人丛书：蒙巴顿 第一章少年立志
小王子迪基
1900年6月25日早晨，在英国温莎的王室家庭里，“一个非常强壮的婴儿，踢着喊着来到这个世界”。他就是本书的主人公、在第二次世界大战中成为英国一名杰出的将领的路易斯·蒙巴顿。蒙巴顿的父亲路易斯亲王，当时是英国皇家海军地中海舰队的上校舰长；蒙巴顿的母亲便是英国维多利亚女王的孙女维多利亚公主。
蒙巴顿家族是英国最尊贵、最显赫的家族之一，它几乎与欧洲各国的皇室都有着密切的血亲关系。皇族血缘的出身使蒙巴顿的童年充满了幸福和乐趣。
蒙巴顿是家中最小的孩子，他出生时，父母都已岁过中年，他的两位姐姐已是15岁和13岁了，哥哥乔治也要比他大8岁，自然蒙巴顿成了父母的掌上明珠，倍受全家人的骄宠和溺爱。他也很腼腆温顺，大家昵称他为“迪基”。每当维多利亚女王见到胖乎乎逗人喜爱的重外孙子——小王子迪基时总是满心欢喜地去抱起他，而迪基则是用小脚踢掉女王的眼镜以示回报。路易斯亲王每次出海归来，对小儿子更是亲昵不够，他十分钟爱小迪基，希望他将来能继承父业。
父亲的职业决定了迪基要在极富流动『性』的环境中成长。海军军官的后代习惯于跟着他们的父亲奔波，舰船停泊在哪，他们的家就要搬到哪。而对迪基一家来说，由于亲戚遍及全欧各国王室，就更显得居无定所。德国、奥地利、西班牙、马耳他，他们都居住过，德国的海伦堡相对来说是一个较稳定的家。迪基美好的童年时光就这样是在许多地方度过的。
1903年秋天，迪基住在达姆施泰特时，一幅画着一艘古老的木军舰在辽阔的海面上的油画吸引了他，使他对军舰、大海产生了一种朦朦胧胧的向往。
5岁那年，迪基有机会在朴茨茅斯登上了“杜累克”皇家游船，虽然这已不是初次到海上游玩，但他仍特别激动：“我确实喜欢杜累克，她是一艘漂亮的船。”那年的晚些时候，迪基高兴地来到直布罗陀，登上了他父亲的旗舰，他兴奋地到处跑动，想要『摸』遍军舰的每个部位。负责他安全的那位军官无奈地说：“他不是高高地爬在桅杆上，就是跑到锅炉舱下面，搞得像打扫烟筒的人一样黑。”如果不是专门指派了一名能干的水手盯着他，他肯定会掉到海里去的。
马耳他是迪基十分喜欢住的地方，这不仅是因为那里有美丽宜人的风光、古老的城堡，更因为从在山顶的家里就能看到湛蓝的海水、点点白帆，还有迪基最喜欢的战舰，那是他父亲的战舰。此时已是地中海舰队副司令的路易斯常带迪基到军舰上玩，他把迪基交给水兵们，自己则去工作。常年在海上漂泊的水兵们十分喜欢孩子，他们想方设法让迪基快乐，迪基也与水兵们相处得十分融洽。
皇族亲戚送给迪基很多军服，有俄国的、希腊的以及英国的各种军服。在一张与父亲的合影中，迪基身穿哥萨克军官制服，头戴尖角皮帽，脚穿黑『色』长靴，身挎子弹袋，腰里还斜『插』着一把金柄匕首，像个神气十足的骑士。迪基很大方，伙伴们谁来借军服都行，但他对着装要求很认真，谁若“军容”不整，他就会立即要求他们改正。他自己穿军服就一丝不苟，这个特点他一直保持着，在他后来的军旅生涯中无论是平时还是战时，他都能奇迹般地保持着整洁完美的军容。
迪基的母亲维多利亚公主对子女的教育持有非常严肃的态度，她为迪基请了家庭教师，以使他能接受系统的启蒙教育。母亲自己也善于开导别人，无疑是个真正的教育者，她在固定的时间教育迪基，并要求他必须按时完成作业。可是，迪基对功课的兴趣远不如哥哥乔治那样浓厚，他母亲意识到迪基成不了一个学者。不过，迪基对各种机器和零件表现出特别的喜爱，而且想象力很丰富，他很喜欢读《爱丽丝漫游奇境记》、《万花筒》、《山猫巫娇》等富有想象力的书籍。
1909年，迪基进入了克莱夫登镇的格莱斯顿学校。在这里，他没有显示出任何突出才智的迹象，在第一学期的名次表中，他数学名列最后，其他课程也是中下水平。在听写方面的评语是“拼音差，有时离奇古怪”。但教师从未指责过他不努力，总的评语是“品德优良，学习努力，并且在进步”。在这所学校，迪基还留下了一个“印记”。一次，他和另外两个男孩在二楼楼梯平台上玩俯跨栏杆的游戏，看谁能把腰弯得最大。迪基赢了，但却翻倒下来，下巴碰到了木椅上。伤口虽经医生缝合好了，但却留下一个终身的、不太明显的疤痕。
在童年时代，与乔治相比，迪基不论是在学习上还是体育运动上都要差一些，只能说是表现平平。父亲路易斯很为他着急，但除了鼓励他努力学习外，也无能为力。
1910年5月，迪基第一次乘车来到赫特福德郡的洛奇公园学校，这是一所正统的、管理良好的寄宿制初级中学。他充满热情地开始了新的生活，