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对于青少年来说，有地方不懂的时候就要认认真真地去学，不要自以为是。一个人不可能一出生就什么都会做，什么都懂，生活的智慧都是靠后天的努力才取得的。“不懂就要学”而且还要做到不耻下问，这就是所谓的财富！
众所周知，春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。到现如今还是能够被人们津津乐道。
但其实孔子他本身就学问十分渊博，但是仍虚心向别人求教。有一天，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人就觉得十分可笑，就问他：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
无数事实证明，能“不耻下问”的人才是真正伟大的。我国唐朝著名诗人白居易，每写好了诗，都要拿到邻居老婆婆那里念给她听，问她哪些地方听不懂，需要修改；我国著名的医『药』学家李时珍，为了写《本草纲目》，在去各地的考察植物过程中，虚心向平民百姓请教；我国西汉杰出的史学家司马迁，为了写《史记》，在去各地游历的过程中，虚心向老百姓请教，采访史实。
其实虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，是一种学习的态度，也是一种心态。对于每个人而言，了解清楚的东西以及事物都是非常少的。所以，去学习别人的东西是非常重要的。不懂就要学，不要总觉得自己什么都会。然后就什么也不问，或许有些青少年，心高气傲，不愿低下头向别人学习，总认为自己是这个世界上最好的，根本听不进别人的话。这是不对的，到头来还是会害了自己，因为结果是自己什么也没有学到。
孔子曾说过的话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子认为，学习的态度必须是老老实实，承认自己有不懂的地方。然而，在我们身边，不懂装懂，自以为是的人大有所在，尤其是青少年阶段，认为自己什么都懂得，所以学习的态度就不端正，不能做到不耻下问。
不耻下问其实就是一种学习的态度，所以当你遇到不懂的问题的时候一定要去认真地学习，要有不耻下问的精神，要做到处处留心，因为世界上每一个角落都是知识的安身之所。一个有着谦虚好学态度的人总能学到更多的知识。
但是在学习的过程中，因羞于脸面而不敢不耻下问的学生却是在太多，而这种心理和思想又大大抑制了我们的发展，抵消了同学们的才能和努力，使我们的骄傲自满心理潜滋暗长，因而就忘记了自己的无知、丢掉了自己的求知欲。
然而，不耻下问的人往往赢得人们的敬重和爱戴。那些真正的学问家、那些伟人，因为懂得学无止境，所以总能看到自己无知的一面，从而不断地学习，不断地向他人请教，不断地完善自我。作为国家领导人的『毛』泽东向艾思奇请教哲学问题：“其中有一个问题有疑点，请考虑后当面告诉我。”他这种虚怀若谷、不耻下问的态度不仅让艾思奇感动，也让我们认识到：学高为师，能者为师。
其实不耻下问这种正确的学习态度能够迅速获得解答问题的方法与答案，减少无谓的探索；启迪自己的智慧，激励青少年去探索更多的未知世界；在请教问题的同时，还能拉近人与人之间的距离，做到和谐相处，并获得解答问题的乐趣。其实不耻下问这种学习态度在问的过程中还得注意方法，做任何事方法永远是最重要的。
就比如现问，也就是说发现问题不能拖延时间，要立即向懂得该问题的能人请教；还得学会巧问，请教问题，请教对象要找准对象、找准时机、找对方法，用最小的时间成本、金钱成本获得解答问题的方法。
除此之外，还得敢问。也就是敢于向身份比自己低甚至学识比自己少的人请教，敢于向权威人士、长辈、专家请教，不要以为自己身份卑微而胆怯止步。
从古到今，人们对世界上的事物都是由“不知”到“知”。过去如此，将来也应该是如此，只有这样，人类历史辉煌的篇章才能够继续发展，使我们的生活过得更好。所以，我们这一代青少年，就更应该总结前人的教训，做到不耻下问，有疑问就要去请教别人。
4。爱问，生活处处皆学问
问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是揭开“未知”世界的宝典武器。
现在，越来越多的中学生对周围的世界充满了好奇和疑问，在他们的脑子里无疑也多了几个“为什么”。这对他们来说，是有益处的。要知道，生活中处处皆学问。一个问题，就可以学到书本上学不到的知识；一件小事，就可以知道为人处事的原则；一次郊游，就可以知道人际关系的重要『性』……只要大家留心，时时有学问，事事皆学问，处处长学问。
作为新世纪的中学生，生活在创新时代的世界里，养成爱问好问的习惯，是很需要的。因为，所有的知识来源于你的未知问题里，得到答案的那一刻，也就是你得到智慧的时刻。“打破砂锅问到底”的精神不可丢弃，要知道，学海无涯，学无止境。
有些人总认为，把书本上的知识学到手了，就可以“逍遥”走世界了。其实不然，所有书本上的知识只是知识海洋里的“一粟”，学到了它，只是学到了一部分，千万不可骄傲，在知识海洋里停滞不前。如果这样，会被社会、被时代淘汰的。
现今的社会是个知识的社会，很多人为了显示自己是个“知识分子”，不惜代价去学什么学习班，这并没有什么错误，关键是不要忽视了身边、生活中的知识。
殊不知，生活处处皆学问。在接受一问新知识的时候，要敢于、善于去问，多问几个“问什么”，不要害羞，不要害怕，宁愿做五分钟的愚人，也不要做一辈子的愚人。
有关人士对在校的中学生做了项调查，有关“生活常识知多少”的问题，34％的人知道一点，26％的人稍微知道多点，40％的人竟然一无所知。这不得不引起人们的关注。在校园里，接受到的都是书本上的理论『性』知识，而没有实践到生活中。而他们又不知道生活中还有很多未知的“东西”，在等他们去开发去研究。
科学家牛顿看到苹果落地，发现了万有引力；瓦特看到顶起的壶盖，发明了蒸汽机……科学家们除了平常细心的观察，就是有爱问的习惯，看到奇怪好奇的事情，总要问个为什么，进而把它们实践到生活中。正是这一个个“？”，他们创造出了一个又一个的科学奇迹。
有几个中学生知道“吃哪些蔬菜易中毒？”、“早餐重要吗？”、“饮牛『奶』注意什么？”、“哪些食物不宜混放？”……他们不知道，他们只知道“abc……”26个字母，“xy”方程式。只知道这些是不够的，因为生活分秒与人们在一起。
生活中，容易引起中毒的蔬菜有：被农『药』污染的蔬菜、没有煮熟、外表呈青『色』的菜豆和四季豆、发芽的马铃薯和青『色』番茄、用化肥生长的豆芽、鲜黄花菜……；不吃早餐是不好的，影响肠胃，还容易衰老；喝牛『奶』的时候，要记住不可空腹喝，最好喝牛『奶』前先吃点东西或边吃食物边饮用，以降低『乳』糖的浓度，利于营养成分的吸收；避免与茶水同饮；不宜采用铜器加热；冲调『奶』粉的水温控制在40－50c为宜。过高会破坏牛『奶』中的『奶』蛋白等营养物质；忌与菠菜同食……
上面这些，知道多少呢？整天坐在教室里的中学生，应该多与生活接触，善于发现问题，学习新的知识。做国家的栋梁之才，就要把生活与学习合理地结合起来，那得到的知识才是“完美”的。
生活就是个谜语，有着许多人们不知道的“为什么”。作为聪明的人类，要敢于揭开这层面纱，就要从问号问起。知道天为什么会打雷下雨吗？知道人为什么要吃饭吗？知道高楼大厦是谁发明的吗？知道汽车什么时候引进过来的吗？……谁关心过这些问题。没有人，在有些人的眼里，这些问题是愚蠢好笑的。他们只去享受，享受生活给带来的乐趣。
作为新世纪的青少年，生活在这个创新的时代里，对周围的事物充满疑问，就要敢于去问。也许，这个小小问题可以帮助你学到一门新的知识，给予你新的启示，创造出你生活的奇迹。
有这样一个事件：一位编辑把一篇新闻稿件中的人物名字搞错了，虽然很诚心地打了电话道歉，可别人只是一个劲地问“可不可以改过来”，只能遗憾地告诉她“不能”，心中很是愧疚。很多人一直以为“知错能改，善莫大焉”，可现实是：不是任何错误改正了，都可以恢复原状的。我们所能做的就是尽量避免犯错，尽量减小犯错后的影响。
有个笑话这样说，面对钻石和大米，公鸡一定会选择大米，而母鸡则一定会要钻石。母鸡和公鸡的目标是明确的，为钻石，为大米，看准目标，心无旁骛。可我们在奋斗的过程中却总是被许多事情打扰，随着渐渐长大，我们离最初的理想越来越远。其实成功真的不难，难的是始终如一的坚持。
这两个事例不都是在告诉人们，生活中到处都是知识，把这些点点滴滴的