“妈－－－－”天佑说不下去了，母子俩人抱在了一起。
“妈妈，我不是有意让你替我担心，我只觉得心里难过，闷的发慌啊！”
“好孩子，妈妈知道你心里难过，妈妈知道的－－－－知道的。”忆兰为儿子抹去脸上的雨水，“天佑是懂事的孩子，天佑知道心疼妈妈的是么？”见儿子点头，她又说，“天佑，时间长了慢慢会淡的，要想开点呀！”
“嗯。。。。。。”天佑哽噎地说不出话来。
“我们快回家吧，小弟还在家等我们呢。”
母子俩拥在一起，合打着一把伞，顶着风雨回到了家。
下卷，七
更新时间2011…10…16 11：22：44 字数：9199
七
由于昨天受了风寒，徐忆兰觉得不大舒服，便去厂医院想拿些药吃。
“小徐。”司马祺威正从侧面的马路走过来。
“是司马厂长呀。”徐忆兰见是司马，对他客气地招呼。
“你脸色可不好啊。”司马祺威见徐忆兰略呈病态的模样关心地问。
不知怎的，见到了司马祺威，她的眼泪忍不住地溢出了眼眶。
“出了什么事啦？”司马祺威满目狐疑地望着忆兰问。
“司马厂长，天佑他－－－－没考上大学。”
“哦？”他先是一愣，尔后眉头蹙了起来。
“接到北京大学寄来的不录取通知单，我们都不相信，以为哪个环节出了错。经木匠嫂提醒，我们就去找天佑的级任老师，想请他出面帮我们弄清原委。没想到，天佑的情况老师已经知道了。他承认天佑的成绩很出色。。。。。。”说到这儿，忆兰难过的说不下去了。
不用她继续说，司马祺威已经明白了其中原委，他同情地望着徐忆兰没有说话。
徐忆兰喘口气又说：“平常这个老师很器重天佑的，可这一次，他不但不安慰两句，反而冷嘲热讽说些刺激天佑的话。。。。。。天佑难过的不得了，”忆兰苦凄凄地望着司马又说：“我真担心呀！我真担心这个孩子受不住呀！”
司马祺威一直默默地倾听，最后，他开口道：“像天佑级任老师那样的人哪儿都有，对这些人以后要多当心。”他又说，“要多开导天佑，多关心他，以后步入了社会，还会有意料不到的事情来困扰他，不坚强怎么行？”然后又说，“我会抽空去看他，不过，你事先不要告诉他，别让他觉得我是开导他而去就不太好了。”说罢，他看了下手表。
对于天佑的升学问题，司马祺威自然也是爱莫能助，但是有一条他是能尽力的。那就是从正面疏导天佑，使他振作起来。
听司马说要去看望儿子，忆兰非http：//。常感激，她觉得只有他才能帮助天佑走出痛苦泥潭；只有他才有能力帮天佑重新扯起生活风帆。因为他具有坚强豁达的性格；正直不阿的为人，以及他那雄辩的口才、敏捷的思路。天佑信赖他，一定会听他的话。想到这儿，忆兰似乎找到了一帖治愈儿子心病的灵丹妙药，她顿时豁然开朗了许多。
见司马厂长还有事情。忆兰不好意思多耽搁，忙说：“谢谢你关心天佑，”然后又叮嘱一句，“你一定要来呵！”
“我会尽快去的，”他对忆兰笑笑，“把眼泪擦干，不要在孩子面前哭哭啼啼的。我还有事，我得走了。”说罢，他大步地走了。
其实，司马祺威目前的处境很糟糕，在这场轰轰烈烈的大鸣大放中，他也被卷了进去，已经有人公开称他为：皮革厂资产阶级的代言人，说他公然支持右派分子向党进攻。而事实上，司马祺威曾经以自己的亲身经验作过比喻：如果我不向有专业知识的人学习，作为外行怎么能领导内行呢？有人抓住了他这句话，一味地上纲上线，这句极普通的话成了他的罪状。
这些情况，徐忆兰并不清楚，因为反右斗争只在干部、职员中进行，没有涉及工人。
当天晚上，司马祺威接受完批判便径直来到徐忆兰的家。
大佑已经睡了，天佑仍在翻弄着一本书，一副神思不属的模样，徐忆兰仍在做针线，一根针拿在手里沉重异常。
见天佑心不在焉的样子，忆兰感到心痛，而又束手无策，心中的悲苦难以言清。当她听到有人敲门，盼着来人是司马祺威，一开门，果然是他，她感到内心淌过一股暖流：“哎哟，是司马厂长呀！快请进来。”
天佑见司马祺威来了，忙起身招呼：“司马叔叔。”他虽感意外，但是他还是很高兴。
“看什么书呢？”司马祺威有意和天佑交谈，他走到桌旁，翻了翻放在桌上的一本书。
“高等数学。”
“这是大学的课程，你现在就开始学啦？”
“还没学完呢。”天佑闷闷不乐地回答。
“大佑睡啦？”司马祺威转向徐忆兰。
“小孩子不担心思，一躺下就睡着了。”
“不担心思最好。”司马祺威对忆兰笑笑。
“司马叔叔，你坐呀。”天佑说。
“一会儿我就走，”司马说着，在桌旁坐下，“天佑你也坐，”等到天佑坐下后他又说：“天佑，我是来找你帮忙的。”
“找我？”
“对呀，是找你。记得你是学英语的对不对？”
“嗯。”天佑点头。
“那就要请你帮忙了。”司马说着从公文包里取出一份外文资料递给天佑，“这是我们厂进口的一台设备，等着要安装，懂英文的工程师最近不在厂里，所以想到了你。”
天佑犹豫一下：“我从来没有正式翻译过，我心里没底。”
“试试吧，”司马用鼓励的目光注视着天佑，“你很聪明，又很勤奋，我想你能把它翻译好的，”司马祺威又换了个角度说，“即便翻译的不太好也没关系，你可以通过这次翻译测试自己的外文水准，也可以提高自己的能力，这样不是很好么！”
司马祺威故意绕开有关高考的话题，他的真实意图并非在这份外文资料上，而是借此激励天佑，使他勇于接受挑战，尽早面对现实。
面对司马祺威信任的目光，天佑有了信心：“好吧，我试试看。”
“好，天佑，面对难题就应该有勇气！”司马站了起来，拍了一下天佑的肩膀，“可要注意劳逸结合噢！”他又对忆兰说，“你们早些休息吧，我回去了。”
目前，他虽遭到了批判，但是组织上还没有撤销他的职务，厂里的一切事务仍需要他来管理。因此，他所承担的压力，所受的辛苦就可想而知了。
天佑一直敬重司马祺威，现在有机会替他效力，他怎能不全力以赴呢！他连夜开始翻译，遇到不甚明白的地方就借助英汉大词典。他把译好的中文规规整整地誊在稿纸上。
夜已经很深，四周万籁俱寂，只有天佑的笔尖在稿纸上“沙沙沙”地响，看来，他兴致正浓。
见儿子全身心地投入在翻译之中，失学的痛苦已左右不了他时，忆兰好一阵地感动，她感谢司马祺威对他们母子的帮助，更佩服他的用心巧妙：“哦！这个人真有办法哟！”
星期天上午，天佑翻译完毕，他满心欢喜地捧着一摞稿纸让母亲看。
忆兰虽不懂英文，但仍喜http：//。345wx。欢看儿子的手稿：“好！好！写得好！”她一个劲儿地夸奖天佑。
“妈妈，我去给司马叔叔送去吧。”
“嗳。早去早回喔。”
天佑来到司马祺威家，把翻译好的资料交给他。交谈中，他把自己丧失念书权力的遭遇告诉了司马。当他讲到自己远大抱负不可能实现时，情绪一落千丈。言谈中无不流露落魄之态，他显得很脆弱，如同一条被折断了桅帆的船，在大海中迷失了航向。
对于天佑遭遇的歧视，以及不公平的对待，对于天佑沮丧痛苦，悲观失望的情绪，司马祺威只能正面开导他，让他尽可能地放宽心，让他觉得自己的脚下仍有路，这是司马所希望的。
由于司马祺威对天佑很喜爱，加之他自己也品尝到了政治运动给他的伤害，所以对天佑的痛苦心情，完全能够理解。
目前，他本人已是高处不胜寒，整个身心被“大鸣大放”搞得焦头烂额、疲惫不堪，但是他还是认真倾听天佑的叙述。
为了眼前这个纯洁要强的孩子，他将以自己的人生经验引导天佑从困境中走出来。为了眼前这个一脸懊丧、一脸彷徨的孩子，他必须引导他学会自我调节，自我超越。这些说起来容易，做起来就相当困难了，何况天佑还是个孩子。但是，他还是把道理讲给天佑听，为了让他不至于继续萎靡下去、沉沦下去！同时，他也为自己开导，使自己不至于萎靡、不至于沉沦！纵然他自己也有一肚子的冤屈、一肚不平，但他自知必须忍耐，必须化掉那些难以消化的内容。
他给天佑讲人生、讲人生的意义；讲“人”作为社会的一份子，应该服务于社会，服务于民众；讲人生之路的曲折艰难、平淡苦涩；讲如何在曲折中奋进，在平淡中丰富自己。作为芸芸众生的个体是平凡的，但平凡并非庸庸碌碌。他还给天佑讲“行行出状元”的事例。讲有识之士无不是意志坚强者！他希望天佑能够面对现实，选择一项职业，重新培养兴趣，并希望他干一行爱一行。
天佑牢记司马祺威的每一句话，他的心情变得开朗了许多，从他那平淡而充满哲理的谈话中获益匪浅。尤其当司马祺威向他提出去读夜大学时，他真是喜出望外，有一种茅塞顿开之感。
从司马祺威家里出来，他觉得脚下有了路，脚步也变得轻快了。
当他路过一个运输货站时，他被那里热火朝天的劳动场面吸引住了。搬运工人们背负重物，“哼哟，嘿哟”地喊着劳动号子，一溜小跑地往返于货场与货车之间，那种气势甚为激昂壮烈。
天佑伫足观看，有一种想参与进去的冲动，他发现在搬运工人队伍中，有一个与自己年龄相仿的半大孩子。他很钦佩那孩子的独立性。人家已经自食�