然后苏舟歪歪头，问我，“你站在这里干嘛？”
我头低的更低，灰溜溜的从他旁边溜走了。
我是转学生，老师让我介绍自己，我最怕的就是当众说话，我脸热热的站在讲台上，看着下面的一片脑袋不知道该看谁好，最后我还是把眼睛放在苏舟脸上，一板一眼的说，“大家好，我叫吴航。”
苏舟看着我，他的眉毛挑着。
老师见我没有别的话了，也没多说什么，把我随便安排在后面一个角落里。
我的同桌是个小胖子，他鬼鬼祟祟的问我，“哎？你以前是哪个学校的？”
我说了一个名字，可是小胖子也不知道那是哪里。他又问了我一些别的什么，总是我回答一句之后他就又换了一个完全不着边际的话题。我觉得这个小胖子怪怪的。但是下课的时候，小胖子却跟旁边的女生说我这人说起话来真怪，是从乡下来的吧。女生好奇的看看我，我低着头想不明白我哪里怪了。
后来，有一次前桌问我有橡皮吗？我正想着自己把橡皮放在哪里了，前桌却转头问小胖子，小胖子把橡皮往前桌一摔，前桌立刻回过头去。
我想起自己的橡皮在哪里了，拿出来摆在桌子上，想着下次前桌看到就可以直接拿走了。
但是前桌回过头还橡皮的时候却把眼睛往我桌上一瞄，然后眼神怪怪的看看我，默不吭声的转回头去。那之后前桌几乎再没跟我说过话。
他大概……以为是我不借他还故意将橡皮摆在桌面上给他看？
放学之后，苏舟把他的书包放在我的桌子上，“小跟班，你帮我背书包吧。”
我点点头，将自己的书包背在后面，他的书包背在前面。
苏舟安然的走在我的身边，见到老师的时候就笑眯眯的问好，老师看看我前面的书包，语气装作埋怨的说，“苏舟，你欺负新同学啊？”
苏舟委屈的说，“没啊，是他非要背的！”
老师一副不信的表情，苏舟则做出无奈的样子摆摆手，说，“好吧好吧，其实是我们打赌，他输了，所以他得背我的书包。”
老师笑笑没说什么，我则暗自惊奇苏舟瞬间爆发出来的瞎掰能力，简直睁着眼睛毫无压力。
相反，我心里不但不生气，反而很佩服，因为我永远也做不到他这样，哪怕是轻轻松松的对着老师笑着打一个招呼。
苏舟若无其事的走在我的身边，对于刚刚明目张胆的行为完全没有心虚的意思。我憋了一路终于蹦出一句，“苏舟、你不怕、怕我、我、”
苏舟转头看我，见我蹦不出来别的话了，他就做出一副惊讶的表情说，“你是说你要拆穿我？可是你不是我的跟班吗？你不会背叛我的是吧？”
我听他把我划分到他的亲信，立刻点点头，然后继续心甘情愿的背着他的包。
苏舟似乎无忧无虑，他一路走在我身边，过了会儿还心情不错的唱起歌来。
轻轻浅浅的童音很好听，我听不出来是不是走调，但是苏舟唱歌时候的声音很……温柔，我的心在他的歌声里安定的跳跃，随着歌声打着节拍，乐此不疲。
作者有话要说：
☆、正文七
后来，一到放学我就自觉的走到苏舟那里帮他拎书包。
起初苏舟还挺满意，但是时间一长，苏舟就觉得烦了，大概是因为每天都要见到我的脸让他视觉疲劳了，于是有一天他就从我手里拽回书包，然后叫我待在教室里十分钟之后再走。
我站在他的座位旁边，苏舟满意的离开了。
我被明晃晃的抛弃了，我知道就算我不等到十分钟，九分钟就离开苏舟也是不知道的，因为这个时候他应该已经快到家了。可是我还是等了十分钟，我坐在苏舟的座位上看着留下打扫卫生的同学忙前忙后，我心里假想着我是他们的主人，他们都在为我服务，这样想着，我就觉得有些愉快。
等教室里只剩我一个，等偌大的教室变得缄默，我站起身，将自己的书包背到前面来，这样会让我有种错觉，我背着的依然是苏舟的书包。
我慢慢地离开教室，然后再慢慢地走回家。
苏舟懒得理我了，这回我也不好意思去主动找他，没有他和我说话，我突然有种孤独的感觉。
以前是没有人离我那么近，我对孤独体会的还不深，但是因为苏舟，我知道有人陪伴的感觉会让人安心，而如今我就好像突然陷入一个不明的情境里，周围有些陌生，我不太清楚自己要做什么，我想我的心情是低落的，可是什么原因呢？只是因为苏舟吗？一时也想不太清楚，就是茫茫然的。但是我还是把这一切都归结为苏舟的原因，是苏舟让我感觉这么不好，都怪他，我心里一面怪着他，却在每天看到他欢快的身影时又不自觉的欣喜的看着他，他的开心好像会感染到我一样，哪怕他在生气，也让我觉得他的生活是彩色的，是充满着欢声笑语的。
小学就那么不咸不淡的过去，我把苏舟当成一个特殊的存在，放在我心里的某个收藏柜里，我会不时的看看他，然后心里便产生某种愉悦。虽然他只是过着他的生活，我在他眼里根本不算什么，但这一点也没消减我对他那种类似于依赖的心情。他已经忘记了跟班的事，但是我心里面我依然是他的跟班，只要他一声令下，我就立刻实行，只要能够换来他站在我的身边。
初中苏舟依然是在本地的一所初中，我也报考了那里。苏舟学习不错，而我平时没有外物干扰，除了学习也没别的事，所以我的成绩也还可以。
我们在一个学校，开学的那天，我特意去看了下苏舟的班级，开心的发现我们依然是一个班。我因此更加觉得，我们是有缘的。
班级里没有熟悉的面孔，苏舟见到我时还惊讶的笑了一下。
我们的关系比以前要好了些，尤其是苏舟贪玩，不愿意写作业，他见我的作业还可以，便时常借用一下。我对此很愿意，能帮到苏舟也是一件愉快的事。或者说，只要是与苏舟多些交集的事，我都是喜欢的。
能有一个人可以时刻惦记着，放在心里面，想起来就又辛酸又快慰，这样的感觉很好。
我和苏舟之间的关系是什么时候开始密切的呢？也许是日积月累的积淀，也许只是单纯的习惯，我们每天都见面，我尽可能抓紧一切的机会让苏舟发现我的存在，虽然我总是一声不吭的默默从他面前经过，但苏舟难免有时候会主动叫住我，随便扯几句闲话，我们就这样一点一点的彼此靠近，一点一点的熟悉着对方的每一个细节。
说实话，两个人相处久了，难免会出现倦怠期，就是怎么看对方都会有不顺眼的感觉，对方的缺点无限的放大在我面前，我清晰的看着对方的各种糟糕之处。这种糟糕若是详细的说也说不太清楚，大概就是厌倦吧，所以怎么看都会觉得那是毛病。比如说，苏舟瞧不起人时会无意识的偏头看向其他的地方，对于一般人来说，看起来似乎只是随便的将视线挪一挪，换个地方瞧瞧，但是苏舟不一样，他很少关注身边的景物，而他发呆的时候都是视线放低，让人看不到他呆滞的眼神。
很可能苏舟自己都没发现，他讨厌他的同桌。
他同桌是一个高个男生，比苏舟还高，脸瘦，胳膊像麻杆，说起话来总是嬉皮笑脸的，显得他这个人没脸没皮没心没肺。
苏舟心里烦着他同桌，偏偏他同桌特别喜欢和他说话，尤其是上课的时候，苏舟同桌动不动的就用胳膊一撞苏舟，嘀咕一句什么，苏舟这个人挺在意自己的形象的，有人和他说话他肯定会笑着看着那人的脸，而他同桌和他说话时，苏舟会懒得转头，他这种懒不是因为彼此熟悉而不必要，而是他表现心里不耐烦的一种形式。见苏舟没太大的反应，他同桌就再次撞他，直到苏舟看着他为止。苏舟听了会儿同桌的话之后，就会忍不住视线漂移，有几次因为我在看着苏舟，他飘渺的视线就见到了我。
我盯着他的发梢，那里参差不齐，但是碎碎的感觉也很好，我这么出神的想。苏舟则沉默的看了我一会儿，见我视线一动不动，他可能以为我只是在发呆，便没什么表情的继续听他同桌废话。
苏舟也不喜欢一个女生，那个女生肤色蜡黄，但是头发很长很黑，披散着的时候别有一种飘逸感。那个女生很明显的对苏舟感兴趣，动不动就凑到苏舟面前，各种话题的引苏舟说话。
对于女生，苏舟更是彬彬有礼一些，所以即使他不耐烦了，但某种心理还是让他对着那个女生微笑，只是偶尔他的视线会转开一会儿。
因为我了解了苏舟这一特点，所以当他有一次对我表现出这样的行为时，我便识趣的离开他一些。
前面说过，我也会对苏舟产生不喜的心理，但是就好像人也会对自己产生不满一样，我即使片刻讨厌苏舟了，但是马上我又会原谅他，如果此时他不在我身边，我又会莫名其妙的想念他。
真的是很莫名其妙。
作者有话要说：
☆、正文八
如果每一分，每一秒，苏舟都停留在我身边，我想我是不会介意的。
初二前的暑假，苏舟竟然来了我家。
他邀请我和他一块儿旅游。
我妈妈本来是不愿意我出去的，因为出去玩就要花钱。但是苏舟说，他家里人不放心苏舟一个人出去，让他找个伴，吃住路费都已经搞定了，双人的，所以只要我家出人就行。
我妈也觉得让我出去走走很好，于是我和苏舟一起踏上了旅程。
路途很远，起初我们还能竖在火车卧铺车厢里，到后来就无聊的很了，我看着窗外的风景，一看就能过去半天，至于苏舟，他不喜欢那些死物，这是他说的，他说，在他看来，人才是最值得看的景。他甚至觉得他自己就是一�