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小二除了这些难受的事情，还有其他令人愉快的。
比如郑辰逸一如既往地和我一起上学放学，潘黎还是会偶尔粘着我，我的堂哥堂妹们会在放假时候从成都到这个乡村般的地方来找我玩，还有我两三岁的表妹会在周末的时候和我一起到附近‘城’里的游乐园中骑马。
舅舅抱着她看，我坐在马身上，马翘起前腿和另外一只马打架。我哭，然后父亲母亲急了，然后养马人急了。
虽然仿佛没得到什么赔偿，经历也惊心动魄，但很愉快，跟学校相比的话。
现在我还留着那时候的相片，有我坐在白马上的，还有我和表妹以及另外一个记不得名字的小男孩一起坐‘小羊拉车’的，有我和母亲一起荡秋千的，还有在外公外婆家里围着火锅过年的。
虽说老照片看不出年纪，但我想小时候我快乐时就是像照片里那样笑的。
二年级过了是三年级，或许是对学习认真了些，我在学校的日子好过点了，和潘黎的距离也如愿以偿的越来越远了。
不知是哪里开窍了，数学学起来异常轻松，语文也渐渐变好，作文甚至能是‘范文’级别。
以前我站在讲台上是为了让大家看吕老师是如何揪我的脸的，作文成了范文之后站在讲台上是为了让大家听我念自己作文的。
吕老师会说‘看看别人的用词’或者‘听听别人是怎么组织语言的’，以打击顺便鼓励下一个‘我’。
但高年级之后，我写得好不好已经不是众人能评判的标准了。记得我写过关于厂区严重污染的，讲的是从环境好的地方转移到严重污染区的倒霉事情，那篇父母都赞赏的倒霉事情被老师忽略了，她更宁愿去表扬那些歌颂厂区环境好的作文。我还写过关于春游的，其中大放厥词批判学校组织的春游没有可玩性，就在荒草地上让我们扎堆，老师还时不时朝和潘黎玩的我和郑辰逸瞪眼，老师叫我重写，批语是：‘怎么丑化了老师和学校’。
因为作文并不是篇篇都能得老师赞赏，我也曾因为自己某些‘自大’的言语被别人嘲笑过。郑辰逸的朋友有一个叫王渝生的，他曾问我‘你长大后想干什么’，我说‘我想当作家’，他撇嘴摇头说‘你当什么作家，像别人郑辰逸这些作文写得好的当作家还有点苗头’。
我没反驳他。从那时起开始嫉妒郑辰逸，每次胡乱跟他生气时，他都会宽容地任我胡闹。我曾朝他大吼，不是因为没感觉到他的好，而是他的好让我有恃无恐。
我班还有一个叫林耀的男生，小二时我也就比他稍微好一些。吕老师罚他抄我作文三遍。母亲在很多年之后还会把这件事情摆出来赞扬我，尽管我听到这件事只会觉得小学的竞争很残忍。
其实我所接受的第一个真心的赞扬是出自数学老师的，就在我当她学生一个月之后，她摸着我的头，说我‘发质好’。
小学三年级我过得很不错，夏天还会跟郑辰逸一起去游泳，然后我也因此受到惩罚：我得过三次中耳炎，都是在小学时候，因为跟郑辰逸一起去游泳。这使得我右耳的听觉微逊于常人，这也让我在高考体检时出丑。
三年级时我在数学老师那里补课，每个月一百，不定时上课。潘黎也在，不过几个月后她母亲就不让她补习了，不知为何。后来数学老师对她非常不好，我时不时会看到数学老师拉着她长长的辫子骂她像个社会上的女混混。
事实证明，数学老师要比吕老师恐怖得多，但好歹还是没揪过我的脸，她侮辱性的惩罚还没落到我身上过。班上那些后几名的倒霉孩子曾站在讲台上被她用黑板擦抹脸。但是那些孩子不哭也不反抗，受罚时只呆呆地看着地下。
我除了成绩好了些，其他没什么改变。
体育还是一样的烂，体育老师还是一样对我无语，我还是不合群。
我通常都傻呆呆地站在一旁看男生女生们打斗，郑辰逸曾邀请我加入打斗中，不过我拒绝了。潘黎扶着栏杆站着看，没人理会她，我有时会站到她旁边去，但是没话和她说。
三年级还转来了一位很漂亮的女生，叫赵燕，很多男生都喜欢她。可能郑辰逸也是吧，有一段时间我跟他提起赵燕时他会沉默着一副若有所思的样子。
赵燕很漂亮，虽然在我看来还是潘黎比较好看，她的漂亮是和潘黎不一样的，因为她被女生们和男生们接受了。她梳着马尾，不编辫子，但也打扮得很好看。她也在数学老师那里补课，成绩不错，不像潘黎垫底，但我不怎么喜欢她，因为她看人的眼神让人反感。
她通常是被一大群人簇拥着的，在大家还未明白什么叫喜欢的时候，她说她喜欢郑辰逸。
这无疑掀起了一股喜欢郑辰逸的风潮，她陷入‘热恋’的那段时间，几乎所有女生都是她的情敌。
作者有话要说：
☆、第四章 郑辰逸是大众情人
作者有话要说： 一部分是重庆话，后附翻译。 还有 我本来想写大、麻烦，结果大、麻给和谐了，呵呵，这是在搞笑吗？orz=3
小学时候学校会举行游园会，老师摆摊，学生去玩，玩到了奖励就凭着奖券去领奖品，通常是塑料做的小哥斯拉，或者小奥特曼，运气好些会有溜溜球，有时还会是文具。
每年的游园会我都只能站在操场边的篮球架下靠着，把玩游戏的券揣在兜里不拿出来使用。一二年级是因为我什么都不行，用筷子夹玻璃珠不行，抬兵乓球也不行，连抽奖都没勇气去试一试。我曾故意把游园券丢到操场中间，路过的男生会捡起来说‘运气好好，捡到一张’。我不能理解他们，但是他们对游园会的热情帮我解决了许多麻烦。
郑辰逸想来拉我一起玩，每年都这么邀请过，在我玩了两局证明我的确不行之后他也放弃鼓动我参加游戏了。
三年级的游园会是潘黎带着我的，数学老师见我和她一起，眉头都要缩成一团。本来郑辰逸是和我们一起的，不过被众男生推到赵燕带领的女生群身边。
潘黎很会玩，她到那个时候已经不叫我弟弟了，而是直接叫我名字。
那些小儿科的游戏根本不能对她的动手能力形成压力。我把券给她，她玩，奖品给我。所以三年级的游园会是我战利品最多的游园会。
玩累之后我们把没玩完的游园券拿到兑换处换了铅笔和小瓶的柠檬汁饮料，她喝柠檬汁，我就要铅笔。
我们坐在操场唯一的老树下面休息，坐在依附老树修起的高台上，脚悬空。
班上的男生女生还有外班的人，推推搡搡地到这个地方，有些攀上高台，在树的另一边坐下，有些就在高台下打闹。
潘黎给我指了一个人，叫熊林森，她说她喜欢那个人。我觉得那人长得不怎么样，很普通的样子，没有郑辰逸好看，但比郑辰逸高些。
她和熊林森是邻居，他们夏天时一起游泳，然后就熟悉了。她跟我说这事情时候我并没有什么感觉，只是内心感叹了一句漂亮的女生都容易喜欢上别人。直到现在我都是这样感觉的，漂亮的女生总是有男朋友，尽管她们的性格或许比不上那些踏踏实实的平凡的女生，但她们的过错总是能被男生原谅。只能说爱美之心人皆有之。我小时候也对那些长得好看的女生比较心软，对那些长相平平的女生就做了很多错事。
我们的班长叫甘慧文，女生，有点胖，也在推搡的众人之中。
她看我不爽，看潘黎更不爽。看我不爽是因为觉得我拖郑辰逸后腿，看潘黎不爽是因为大家都看她不爽。
她把郑辰逸往赵燕身上推，还带领着女生们只打郑辰逸一个人。如果小学生中的好感叫‘喜欢’的话，我想她喜欢郑辰逸。除了潘黎喜欢熊林森，我真在班上找不出第二个不喜欢郑辰逸的女生。连班上那位垫底的女生也时不时会向郑辰逸献殷勤，或者施展暴力以吸引他注意。
见郑辰逸重心不稳倒在赵燕身上，众男生起哄。赵燕把得来的奖品全部给他，给完后调头要走却被甘慧文拦住，小声地和女生们扎堆讨论着什么。男生们则在一旁叫嚣。我想男生们还是有很多喜欢赵燕的，但为什么会把郑辰逸推到最显赫的位置成全他和赵燕，是我没想通的。
郑辰逸走上高台，抱着一大堆女生给的和自己得的战利品在我身边坐下。那些男生见他上高台，于是也跟上高台，在他身边或站或坐。
他把战利品放在我和他之间，偶尔想起又从兜里摸出一两个小东西，推给我叫我选一个。我不服气地把铅笔和潘黎赢的玻璃弹珠拿出来跟他炫耀。
他指着我手里那个绿色的磨砂玻璃珠说：“我用溜溜球跟你换。”
“不。”我坚定地拒绝了。这种又大又好看的玻璃珠是所有人的梦想，比芭比和变形金刚有价值得多，更不用说溜溜球。
“我用溜溜球和……”他盯着那堆东西看了很久，下定决心般说道：“所有的都给你换那个弹珠。”
“不。”我还是不愿意，那颗弹珠真的很漂亮，磨砂的弹珠是特别的，就像绿色的瞳仁一样好看。那些东西就算再来一堆，我也不见得要跟他换。
“要溜溜球吧！”潘黎惊喜地说道。我不怎么想换，但这弹珠终究都是她赢来的，她有绝对的话语权。
犹豫很久之后我还是跟郑辰逸换了，只要了那个溜溜球，给了潘黎。潘黎玩溜溜球的模样也是让人快活的，她得心应手并且至始至终都微笑着。我仿佛瞥到熊林森盯着她看。
“那是我给你的。”郑辰逸说话时候好像有些埋怨。
“哦。”我当然知道那是他给我的。
他坐在旁边生气似的沉默半天，偶尔憋出一两句‘我今天去你家还是你来我家’的废话。我草草应答‘去我家吧’之后我们又无话可说。
赵燕那一群女生好像停