谭军站起来，李勇瞪了老师一眼，不动。
“叫你走嘛！”沈伟走拢来，狠狠搡了李勇一把。
李勇哼了一声，嘴岔歪了歪，一跩一跩往外走，并没有撒手。
一上楼，沈伟完全不能平静自己了，他准备豁出去了。按规定老师不能体罚学生，可对于这样的混蛋，教育家没有提出制服他们的办法，就是你给他喊什么，他也不会买账；唯有以恶对恶！
他知道，校长今天没有出门，他老婆昨晚来了。还有尤先存，他就在这楼下上课，听得见动静，他们都会伸张正义的。
“放开！放开！”沈伟咆哮起来。看见李勇还是不放手，还把头晃了一下，像示威的样子。他以惊人的速度把表取下来（经验丰富的老师说，逼急了的学生会毁老师的表，或因发怒忘形了自己撞坏），扨在床上，把皮鞋换上。
“你到底放不放？”没容李勇回答，一记响亮的耳光搧了过去。李勇下意识的“你”了一声，松了手，捏紧了拳头。
沈伟见状高叫：“谭军，退到门外去！”双目炯炯注视着李勇，“告诉你，李勇！你撒野找错地方了！你老子小小粮店职工算个啥？实话告诉你，在城里实习时，比你个子还大些、文化程度还高些、背景还硬些的混小子，我都打得给我跪下，还讲你！今天不把你收拾上窝，我不教书了，不姓沈了！”他看了李勇一眼，喝一口水，声音小些了，“你说，今天错了没有？”
“没错！”李勇毫不在乎的答道，并朝门外的谭军看了一眼，心想：没见过，今天就见见吧！
“为什么打人？”沈伟狠狠的拍起了桌子。
“就是要揍人！”脚在楼板上狠劲跺了一下，拳头晃了晃，又朝他的猎物瞟了一眼。
说时迟，那时快，沈伟一把攥住李勇的衣领，用尽平生力气搡了四五个来回，李勇站立不稳就着惯性，向沈伟身上撞来，沈伟感到情急，身子侧转，李勇一个狗吃屎载了下去。
李勇怪叫：“沈伟打人，沈伟打人哪！”边喊边朝起爬。他快要爬起来的时候，沈伟又是连着三四脚，又把他踢得趴了下来。
喊得更凶了：“哎呀，沈伟打死人了！救命呀！”沈伟气咻咻看定李勇。他们嘴角都在翻白沫，气不连声。
文校长闻声来了，拉起李勇，问什么事，沈伟不做声，李勇哭着说：“无德性的沈伟，包庇谭军，快把我打死了！死乱爪子的！”
沈伟简直气疯了，一把推开挡在中间的文校长，左右开弓，一连四耳光，大叫：“看你骂！看你骂！再骂一句，老子要你的命！”
李勇吓蒙了，到底还是不敢骂了，大哭起来，两个鼻孔都在流血。门外的谭军早已吓得双手抱住了脸。文校长吼了一句：“沈老师，你疯了！”拉起李勇向自己的寝室走去。
沈伟无力的倒在了床上。尤先存来了，老师们都来了，有些胆大的学生也躲在门边窗下听动静……
沈伟没有吃晚饭，听见尤先存咕哝，傍黑的时候，文校长放李勇回家拿吃的去了……
第十二章 雪上加霜
午夜，沈伟醒了，也不知道饿，头有些痛，就爬了起来。走出户外，一阵清新微寒的风迎面吹来，感觉神清气爽。远处的山岗上，还有几星灯光。夜，静静的。
走过初三班寝室外面时，听见里面有人小声说话，要是往常，他定会训他们几句，今天他忍了。
他迈着碎步，由公路入小道，又走过一座小桥。桥下有一股清凌凌的水在流动着，其声幽幽咽咽，像失意之人的泣诉。
月光被急速涌动的鬼头云遮住，天地混沌。借着微弱的天光，可见小河中模糊的黑影。抬头往远处看，又见那黑黝黝的古建筑群——那是前辈人的杰作！
是的，人一生一世应该要做成几件事。而办成一件事，又谈何容易呀！不管怎么说，那建筑群的主人，有别于凡人！他们选错了方向，违背了历史潮流，成了历史的罪人；如果选对了方向呢？或者中途改弦易辙，说不定就成了英雄呢！
不留芳千古，就遗臭万年！抛开其反动本质，单就积极进取这一点来说，还是有其现实意义的。自己呢？
不要想了吧！手执教鞭，看起来是清高的，但这只是表面现象。穷文富武！教书，更是文人末路，不错，文人末路！
教书匠，真是悖了万年时！不许体罚学生，就兴学生在老师头上拉屎拉尿？不管是谁，相信他遇到这样的事，也会动肝火的，除非他是个冷血动物！
荒草窠里冷不丁蹿出一条小黑影，把他吓了一跳。天更暗了。一坨坨铅云在堆砌，给人以压迫感。他长长的打了一个哈欠，伸伸懒腰，看看远岗上的亮光和近处的故垒，踰踰而归。
教书是文人末路么？不少人，终身从教，，那么，他们怎么想呢？
教书，教书！教师的职业是崇高的，毋庸置疑！三尺讲台是庄严而神圣的。古往今来，谁能否认“学堂虽小，大如官天”的道理？
学生是花朵，老师是培育花朵的园丁；学生是一块璞玉，老师是琢玉的匠人；学生是活生生的人，老师是塑造人类灵魂的工程师。这，早已有口皆碑。
不必这样想了吧！这是多么危险啊……
那么多的教育家，孔子、苏霍姆林斯基、叶圣陶……那么多赞美园丁的诗篇，解释得清吗？
哦，专门家是要的，正像厨师也要进修，也需要有人为他们写烹调专著一样；溢美之词嘛，那是清谈，是高调子，谈谈而已，唱唱而已，表面现象，顶不得饭吃，当不得真的……
教书，教书！教书的尽是些没有志向、无所追求的平庸之辈！有些虽不是凡夫俗子，但一是因为进身无门；二是因为本领所限；三是因为其它因素，如年龄、环境等，不得不走这条末路！
教书，教书！教书是苦人做的事，特别是广大的中小学教师，特别是穷乡僻壤的教书匠！不信搞一次民意测验，有几个不想转行的？只是……唉！人心不足蛇吞象！
这样奇思臆想，又转到了初三寝室外面。里边的谈话还在继续，且声音高起来。疲乏而无聊的沈伟，靠在窗前听起来。
抬头望天，浓云已经退去，望月，已过中天，发着惨淡的光。瓦蓝瓦蓝的天空如澄澈的大海，月就像刚洗过的玉洁冰清的圆盘。过细一看，那月的前后浮着几爿云，那云，像棉花般白净。那月，在云朵的烘托下，显得虚邈、幽微。
记得小时候望月，得意忘形了就用手指，大人连忙说，指不得，要割耳朵的，没见那些孩子的耳朵烂得稀糊糊的吗？于是，便再也不敢指了。又逢望月，只呆呆的看……只有这个时候，才觉得那远古的传说，是真实的，才引得人万千思绪竞相迸发。
“沈伟老师今天过分了。李勇连站都站不起来了，腿肚子肿了。”不知说话的人是谁，是初三学生无疑，各年级寝室是固定了的。
“呵呵，那是李勇，是一年级娃娃！”很有点气魄，是留了几次级的谢达加。由于喜欢闹事，师生都叫他“打架”。他爹是一个大队的书记。
“性子烈躁的管你一年级、三年级！”
“哼！如果是我，你叫他沈伟试试看。他有手，你自个儿的手猫吃了？”
“李勇也凶得很呢。”
“你等着瞧，他沈伟哪天倒在我的马槽里，有他好受！一年级娃娃混蛋，给我们学生丢脸，李勇更他妈没用……”
沈伟有些站不稳，他提了提神，想冲进去。但他终于没有动，倚着廊柱，决定听他们把屁放完。寝室角落里有老鼠“作作缩缩”的声音。整个学校鼠类猖獗，学生寝室更厉害，也许是土木结构的缘故吧。
“他妈的老鼠好凶。”睡在角落的同学拍打两下，加入讨论，“‘打架’，听说沈伟蛮有本事呢。”
“放屁！有本事蹲在这个山旮旯！”
“人家是考取的大学生，我们学校就他一个。”
“你以为是一个独种包？尤先存还不是一样的！”
“不是，不是，尤先存是师范生。”
“就你他妈死脑筋，师范生、大学生还不是一样的？”
“师范有大专有中专，尤先存是中专师范生。”
“你爷爷奶奶的，好多讲究！管他大专中专！沈伟只读个初中，跟我俩一样。考取的，尤先存还不是考取的？他就不像沈伟那样狂妄，看人都是斜着眼，书上叫也（乜）斜吧！”
“呵呵，乜斜，不是也斜，和羊叫一个音——咩咩！”羊叫开了。
又有几个学生在打哈欠，似被“羊声”惊醒了。
长庚星现出来了，一眨一眨的，像要窥透这焦灼、烦闷之人此时的心。什么人家的公鸡啼开了第一声。天将晓。
“他妈妈的，不讲了，睡一觉算了。我一定不上早操。哎，你晓不晓得沈伟他老子的名儿？”
“不晓得。知道那干啥？睡，睡！我困了。”那位困乏的打了个哈欠。
“呵呵，他爹叫沈岳……”
“听说沈岳是他堂哥呢，睡。”
“龟儿子，原来你晓得！把他堂哥当成老子，他不气晕？哈哈！他老子的老子叫个他妈沈——崇——民。哎，记住，他若找我们的茬儿，你就喊沈岳、沈崇民，包管——”
沈伟再也支撑不住了，眼前一黑，一头栽倒在走廊上……
十五分钟后，起床铃响了
第十三章 啊，朋友
寒假在不愉快的气氛中过去了。
正月初十，老师们都还在一个个家庭里享受天伦之乐和酒香肉臭之中的时候，沈伟冒着料峭春寒提前赶到学校来了。他打开门，门槛下有两封信，肯定是邮递员从门缝里塞进来的。一封是一中的王歇写的，一封是师专的郑老师写的来不及摆设，沈伟朝木板床上一坐，先看王歇的信。
信很长。
沈伟同学：
来信收讫，对你目前的处境深表同情！
从你的信中，可以看出你刚刚迈出人生道路上的第一步，就陷入了极度的迷惘和深深的苦闷之中，你没有预料到的严酷现实终于来临了，坎坎坷坷的生活道路横亘在你的面前……怎么办呢？真正的勇士是在逆境中奋力自拔、不断进取的！难道我们几经波折，在生活的激流中扎了无数的猛子，灌了那么多苦涩的黄水，刚刚接近彼岸，就要草鸡？就要失却当年的锐气吗？
沈伟，我所钦佩的同